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【题目】据历史记载,数千年前的黄土高原,也曾气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空,一派盎然生机,但后来由于过度砍伐树木,造成植被破坏,每到雨季,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的“悬河”。对以上材料的分析,正确的是( )

A. 该草原可看作一个生态系统,其成分包括生产者、消费者和分解者

B. 该草原上生物构成的其中一条食物链为:鼠→狐→鹰

C. 黄土高原遭到破坏的事实,说明生态系统不具有自动调节能力

D. 黄河成为“悬河”,这反过来说明森林等植被在防风固沙、防止水土流失等方面起着非常重要的作用;体现生物影响环境

【答案】D

【解析】

(1)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物对环境的适应是普遍的,是自然选择的结果,生态系统中物质和能量是随着生物链、食物网逐渐流动的。

(2)生态系统包括该地域内同时存在的所有生物部分和非生物部分。

(3)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。营养级是指生物在食物链之中所占的位置。

(4)生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏。

A、生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者 植物、消费者 动物、分解者 细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量,故A错误;

B、鼠是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始;并且图示中的狐和鹰不存在捕食关系,故B错误;

C、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。黄土高原遭到破坏,说明超过了生态系统的自动调节能力,故C错误;

D、黄河成为“悬河”,这说明了森林等植被在防风固沙、防止水土流失等方面起着非常重要的作用,所以保护环境,保持生态平衡的关键是保护植被,这充分体现了生物对环境的影响,故D正确。

练习册系列答案
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【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识,分析回答下列问题:

(1)该实验E确的操作步骤是①→②→______→⑥(请补充完整),其中步骤①的目的是_______________

(2)图②中,用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,目的是控制实验变量____________,形成单一因素的对照组实验。

(3)图③中,滴加的液体是____________;图⑤所示操作是为了____________

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B.在叶片的下表面涂上凡土林;

C.叶片的上、下表面都涂上凡士林;

D.切去叶片并在切口处涂上凡士林。

将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中,并在清水的上面滴加油,同时放在阳光下。实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。

实验结果曲线图如下

(1)曲线1代表的两组装置是__________

(2)曲线Ⅱ代表的装置是________;曲线Ⅲ代表的装置是_____

(3)如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断,你认为这种植物体上表皮气孔数目_____(多或少),下表皮气孔数目_____(多或少)。

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B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系

C. C是消费者,对生态系统物质循环起促进作用

D. A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物

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【题目】吸气时,肋骨间肌肉和膈肌的状态是 ( )

A. 收缩,收缩 B. 收缩,舒张

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(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴加的是生理盐水而不是清水,其主要目的是防止细胞__________

(2)若在显微镜下观察到的视野如图A所示,则载玻片上应是_____________(填p或d)。若要把p移到视野中央,载玻片应向_________________(填“右上方”或“左下方”)移动。

(3)要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C,正确的操作步骤应该是:先把要观察的物像移至视野中央,然后转动转换器换用______________(填“高”或“低”)倍物镜观察。物像不清晰时可调节_______(填“粗”或“细”)准焦螺旋;视野变暗时,可调节________(填“通光孔”或“遮光器”或“反光镜”)。

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