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将细胞与对应的功能连起来.
考点:细胞膜控制物质的进出,细胞核在生物遗传中的重要功能,线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
专题:
分析:在植物细胞中细胞膜的作用是控制物质的进出,叶绿体是光合作用的场所,线粒体是呼吸作用的场所,细胞核是遗传物质的控制中心,进行解答.
解答:解:在植物细胞中细胞膜的作用是控制物质的进出,不让有用的物质流出细胞,也不让有害的物质进入细胞,细胞核里有遗传物质,控制生物的遗传,液泡中含有细胞液,细胞液中含有丰富的营养物质,叶绿体是光合作用的场所,通过光合作用把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,实现光能到化学能的转变,属于能量转换器.线粒体是呼吸作用的场所,能分解有机物,释放能量.
故答案为:
点评:解题的关键是对植物细胞的结构和功能知识点的理解.属于基础题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,有社会行为的是(  )
A、白蚁和牛B、蜻蜓和老虎
C、螳螂和狼D、蚂蚁和蜜蜂

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列人体系统与其相应的主要功能用线条连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答生物学问题.
(1)植物是生态系统的
 
者,它可以通过
 
作用制造有机物.
(2)细菌和真菌是生态系统的
 
者,它们的作用是
 
生态系统的物质循环.
(3)写出图中一条食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答:
(1)从生态系统的组成成分来看,图中
 
是生产者,它们不仅养活
 
,还为动物的生存提供
 
;兔、蛇等是
 
;个体数目是多的是
 

(2)在该生态系统中,如大量捕杀蛇、狐和鹰,那么数量会明显增加的生物是
 
 
,而
 
明显减少,这将会使这个生态系统中各种生物的
 
和所占的
 
不能维持在相对稳定的状态.
(3)请你举出图中一条食物链:
 

(4)假设有毒物质污染了草,长此以往,这个食物网中
 
 
的体内积累的有毒物质最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为长骨结构,按要求回答:
(1)长骨在人体内呈
 
结构,既坚固又轻便,适于人体的
 

(2)骨折后对骨的愈合起重要作用的是结构[
 
]
 
,该结构内层的
 
细胞,与骨折后的修复有关.
(3)正常情况下,成年人具有造血功能的是结构[
 
]
 
中的
 

(4)写出图中番号的名称:c:
 
d:
 
f:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣.如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息,回答问题:

(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是
 
现象.
(2)人的耳垂与无耳垂有一对相对性状,据图判断
 
为显性性状.
(3)若用Aa表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是
 
,爸爸的基因组成是
 

(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图2中的
 
.(填写序号)
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是
 
,其性别是在
 
内形成受精卵时就已经确定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某一生态系统图解,分析并回答下列问题:
(1)图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中
 

(2)请写出图中的一条食物链:
 

(3)在该生态系统中,若为了保护黄雀而消灭蛇,将会导致怎样的后果?
 
.由此你得到什么启示?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒是一类十分原始的生物,是因为病毒没有
 
,病毒在
 
中生活.病毒与人类关系密切,请你举出一个由病毒引起的疾病的例子
 

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