【题目】下列各项中正确的食物链是
A、草→羊→狼 B、阳光→草→昆虫→蛙
C、兔→狐→细菌 D、细菌→水草→小鱼→大鱼
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某小组探究温度对萌发的种子呼吸作用强度的影响，结果如图所示。请回答下列问题。
（1）可通过测定萌发的种子在单位时间释放_______的量，衡量其呼吸作用强度。如图所示，在0--40℃范围内，随着温度升高，萌发的种子呼吸作用强度___________。
（2）生活中，常在低温条件下贮存蔬菜、水果、粮食，这是因为低温可避免过多消耗食品中的_______。
（3）甲、乙两地出产同一种甘蔗，在甘蔗生长期若两地的光照和栽培措施相同，而温度差别较大，甲地白天34℃，夜间15℃；乙地白天35℃，夜间25℃。则甲地甘蔗的甜度_______（填“高于”或“低于”）乙地。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在草原上人工种草，为防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。造成这种生态平衡失调的主要原因是（ ）
A. 光照不足 B. 氧气不足 C. 植被被破坏 D. 食物链被破坏
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是细胞结构示意图，请据图回答：
（1）制作临时装片，观察甲、乙细胞，可选取的生物材料依次是_____和_____（分别填写一种即可）．制作甲细胞的装片时，在载玻片上滴加的液体是_____；制作乙细胞装片时，滴加的液体是_____．
（2）图中能进行光合作用的结构是[]_____；能控制物质出入细胞的结构是[]_____．
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【题目】有诗云“春种一粒粟，秋收万颗子”。这里的粟和子主要指的是植物的果实或种子。植物开花和结果是一个连续的过程。请据图回答下列问题。
(1)图甲中结构[1]、[2]、[3]共同组成的结构称为___________。
(2)若图乙表示菜豆种子，那么为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[ ]___________，将来发育成新植物根的结构是[ ]___________。
(3)若图丙表示玉米种子，那么图中结构[A]与图乙中的结构[③]相比较，不同之处在于结构[A]表示的是___________，因而准确地说，我们常说的玉米种子实际上是植物的_____________，它是由图甲中的[ ]__________发育而成的；而菜豆种子则是由图甲中的[ ]_____________发育成的。
(4)下图表示选取四粒健康饱满、有活力的玉米种子分别进行不同的处理，黑色图形部分表示对该种子不同部位进行切除，将处理过的种子种在花盆中。下列对四粒种子萌发情况做出的预测中，合理的是_____________（选填下列数字）。
①如果1、2、3、4都不萌发，可能是因为这些种子处在休眠期
②如果这些种子不是处于休眠期，则1、2、3、4都可以萌发
③如果环境条件适宜，只有1号种子才能萌发
④如果环境条件适宜，1、2号种子都可能萌发
⑤3号种子不能萌发的可能原因是胚受到损伤
⑥4号种子不能萌发的可能原因是缺少光照
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