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13.生物都能进行呼吸,人吸入的主要是氧气,呼出的主要是二氧化碳.×(判断对错)

分析 人体进行呼吸时,呼出的气体不全部是二氧化碳.主要是氮气、氧气、二氧化碳、水等多种气体组成.

解答 解:人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体,经过了呼吸道的温暖、湿润,正常环境中,(在环境温度低于人体温度的情况下)呼出气要比吸入气的温度较高,水分增加.如图中表格是测得的吸入气体(环境中气体)和呼出气体的成分表.由表格所示可知人体进行呼吸时,吸人的气体不全部是氧气,呼出的气体也不全部是二氧化碳.主要是氮气、氧气、二氧化碳、水等多种气体组成.

故答案为:×.

点评 此题考查学生认真阅读表格的能力.学生容易误认为“吸入的气体中氧气多;呼出的气体中二氧化碳多”.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

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4.从性染色休的来源看,生男还是生女,取决于(  )
A.卵细胞B.精子C.父母双方D.自然环境

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1.关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(  )
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C.鸟类用气囊完成气体交换,为飞行提供能量
D.哺乳动物胎生、哺乳提髙了后代的成活率

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8.2008年5月12日,四川省汶川等地发生特大地震,从地震中救出的伤员在康复的过程中应多吃蛋、鱼和奶制品等食物,因为人体修复受损组织需要大量的蛋白质.人们常说“大灾之后必有大疫”,为了预防霍乱,流脑,流感等疾病,防疫人员对空气、水源和食物进行严格的消毒,在传染病预防的措施中这属于切断传播途径.为了防止感染破伤风,给受灾伤员注射破伤风疫苗,在传染病预防措施中这属于保护易感人群.接种这种疫苗只能预防破伤风传染病,这种免疫称为特异性免疫.受灾人员中尤其是儿童容易产生极度的焦虑和恐惧心理,如果你遇到了这种不良情绪你会如何克服?多从心灵上关心他们,照顾他们的生活,做自己力所能及的事情.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.现代家庭中,一般都有冰箱.食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,主要是因为在冰箱这个环境中(  )
A.细菌太多B.温度低,细菌繁殖速度很慢
C.冰箱中无细菌D.细菌在0℃以下被冻死

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是花的结构图,请据图回答问题.

(1)图中②④⑥(填标号)共同构成了雌蕊,其中[⑥]子房将来发育成果实,它内部的胚珠将来发育成种子.
(2)图中[③]花药成熟后自然裂开,散放出花粉,花粉落到[②]雌蕊柱头 上的过程叫传粉.
(3)与生殖有关的两大结构是[⑧]雌蕊和[⑨]雄蕊.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图1是某自然生态系统中食物网简图,请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是草.
(2)该食物网中食物链有5条,其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰.
(3)被称为“地球之肺”生态系统是森林生态系统.
(4)图中蛇和鼠的关系是捕食关系.
(5)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的生物成分有分解者.
(6)如果用一个图形(见图2)来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系,你认为正确的图是D
(7)人们不恰当地干预该生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是A
A.降低了生态系统的自动调节能力B.更加促进了生态系统的平衡
C.使原有的生态系统得以保持D.丰富了生态系统的食物链.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.根尖成熟区最明显的特征是(  )
A.根部变粗B.有大量根毛
C.颜色变深D.吸收水分和无机盐

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