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如图为眼的结构示意图.请据图回答:
(1)具有控制进入眼球光线多少的结构是
 

(2)中国人的黑眼珠主要是由
 
决定的.
考点:眼球的结构和视觉的形成
专题:
分析:人的眼球包括眼球壁和内容物.眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分.角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动.内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用.
解答:解:①是虹膜,②是瞳孔,③是晶状体,④是角膜,⑤是巩膜,⑥是脉络膜,⑦是视网膜.
(1)②瞳孔能够控制进入眼球内部光线的多少.
(2)①虹膜上面有色素,中国人的眼球是黑色,西方人的眼球是蓝色,就是虹膜的颜色,虹膜能够调节瞳孔的大小.
故答案为:(1)②瞳孔;
(2)①虹膜.
点评:回答此题的关键是明确眼球的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

最近,汕头市农科所的农艺师通过嫁接,得到了地上长白菜、地下长萝卜的特殊植株,极具趣味性.关于产生这种特殊植株的叙述中,合理的一项是(  )
A、属于无性生殖
B、属于有性生殖
C、属于可遗传变异
D、不能结出种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为探究《二氧化碳是光合作用必须的原料吗?》的实验装置,甲装置水槽内盛氢氧化钠溶液,乙装置水槽内盛满清水.根据图示回答下列问题.

(1)甲装置内放氢氧化钠溶液的作用是
 

(2)有淀粉产生的装置是
 

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水壁主要来自植物的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

完成如图的关节示意图上的内容
 

 
 (由结缔组织构成,把两骨牢固联系在一起)
 
 (内有滑液,起润滑作用,使关节活动灵活)
 

 
 (减少摩擦,缓冲撞击 )

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科目:初中生物 来源: 题型:

小杨在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小杨不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小杨推测:鼠妇怕光.他捉了10只鼠妇,放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央(如图所示),静置10分钟后观察鼠妇的动向,以验证自己的推测是否正确.请分析回答下列问题:
(1)小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?
 

(2)当小杨用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是
 

(3)该实验中,耍有效控制的变量是
 
.纸盒的一半遮光(形成黑暗环境),另一半不遮光,目的是起
 
作用.
(4)10分钟后出现的情况应该是
 
,据此,小杨能得出的结论是
 

(5)上述实验中能不能只用一只鼠妇做实验或者只进行一次观察?
 
.  为什么?
 

(6)小杨做实验时,小华也在旁边看,并向小杨建议应在纸盒遮光的一侧洒点水,使它  潮湿,而不遮光的一侧保持干燥.但小杨没有采纳小华的建议.你认为小杨做得对吗?
 
.为什么?
 

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达尔文根据多年观察研究,认为包头的动物和栽培的植物新品种的形成是长期
 
的结果,而自然界新品种的形成是长期
 
的结果.

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如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图,请据图分析下列问题:

(1)在菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是[3]
 

(2)菜豆种子的[2]
 
胚芽发育成[7],种子在萌发过程中所需的营养主要来自[4]
 

(3)在菜豆种子中,[5]
 
是新生植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由
 
发育而成的.
(4)与菜豆种子结构比较,玉米种子中贮存营养物质的结构是
 

(5)菜豆萌发成幼苗后,与[8]的生长有关的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在学习中非常重视理论联系实践,他根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.

(1)如果图一表示植物的呼吸作用,该同学想研究气体②,那么应对图二装置做的处理是
 

(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的
 
箭头( 填序号),最好设计对照实验,设计时,将类似于图二的实验装置作何修改?
 

(3)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和数量的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物界,各种生物体的结构都是严整有序的,而不是随机地堆砌在一起的.除
 
 等少数生物外,一切生物都是由细胞构成的,细胞是生物结构和功能的
 

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