练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】请阅读下文并据图回答：

    “糖葫芦,冰糖葫芦！”街上传来阵阵糖葫芦的叫卖声。围在一旁的孩子们看着鲜红晶亮的糖葫芦，馋得流出了口水。而住在附近的小明在家里听到糖葫芦的叫卖声，馋得直流口水，非哭着让奶奶给买。

    （1）糖葫芦反射来的光线依次经过 ，在［ ］ 上形成物像。

    （2）请写出小朋友看到糖葫芦分泌唾液的反射途径 。（用图中数字表示。）

    （3）“糖葫芦”的叫卖声引起鼓膜震动传到［ ］ 内的听觉感受器产生神经冲动，沿与听觉有关的神经传到 产生听觉。

    （4）下列反射中属于人类特有的条件反射的是（ ）

    A.吃到糖葫芦，分泌唾液 B.听到“糖葫芦”，分泌唾液

    C.看到糖葫芦，分泌唾液 D.初生婴儿遇到乳头产生吮吸动作

    【答案】（1）1→3→2→11→6 ；［6］视网膜；（2）6→7→8→9→10；（3）［14］耳蜗；大脑皮层听觉中枢；（4）B。

    【解析】

    试题分析：（1）糖葫芦反射来的光线依次经过1→3→2→11→6 在［6］视网膜上形成物像。

    （2）请写出小朋友看到糖葫芦分泌唾液的反射途径6→7→8→9→10。

    （3）“糖葫芦”的叫卖声引起鼓膜震动传到［14］耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，沿与听觉有关的神经传到大脑皮层听觉中枢产生听觉。

    （4）下列反射中属于人类特有的条件反射的是B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苹果是当地常见的说过。一棵茂盛的苹果树要接出好吃的苹果，要经过那些复杂的过程 （ ）

    A．开花→受精→传粉→果实的成熟

    B．受精→开花→传粉→果实的成熟

    C．开花→传粉→受精→果实的成熟

    D．传粉→受精→开花→果实的成熟

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示模拟肺部 呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。

    （1）图中的A模拟的是人体的 ，图中的B模拟的是人体 的 。

    （2）用手向下拉D，C内的容积会 （填“扩大”或“缩小”），B就会变 （填“大”或“ 小”），这个过程模拟的是 （填写“吸”或“呼”）气过程。

    （3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在 （填写“向上”或“向下 ”）位置。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物兴趣小组,在探究馒头在口腔中的变化时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:

    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入__________。

    （2）3支试管都要放在______℃的温水中5～10分钟,以保证酶的最大活性。

    （3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用________两支试管进行对照实验。

    （4）实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响,某研究小组做了这样一个实验:将40只幼鼠平均分成A、B两组,A组用糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂,B组用A组的食物加上牛奶饲喂。20天时,A组食物中加入牛奶,B组食物中除去牛奶,下图是40天内的实验结果。试分析作答:

    （1）该实验所检验的假设是:________________________________。

    （2）该实验的变量是:______________________________________。

    （3）采用幼鼠而不用成年鼠进行实验,是因为: __________________。

    （4）每组均用20只而不用1只幼鼠实验,是因为: __________________。

    （5）图中实验结果说明了什么?________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物能进行蒸腾作用．那么蒸腾作用的主要器官是什么呢？如图是探究植物体蒸腾作用的四个装置图，请分析并回答下列问题．

    （1）如果验证植物体的蒸腾作用的主要器官是叶，那么选用装置 和 作为一组对照实验．

    （2）此实验中，提出的问题是 ．

    （3）作出的假设是 ．

    （4）在实验中设置的变量是 ．

    （5）根据上述实验结果，得出的结论是 ．

    （6）要使实验得到预期效果，必须把装置放在温暖且有 条件的地方一段时间．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：

    （1）瓶中加适量水后，种子的 会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 增强。

    （2）如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到 ，这说明 。

    （3）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的 会减弱，从而引起幼苗的相关作用也会逐渐减弱。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是（ ）

    A．氧气的有无 B．烧瓶放置时间的长短

    C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液循环示意图和尿液形成示意图。请据图回答下列问题：

    （1）某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗。输液一段时间后，在患者尿液中也检测到药物。根据上图，请指出血液中的药物排出经过的途径是：上腔静脉→ →右心室→肺动脉→肺内毛细血管→ →左心房→左心室→ 主动脉→ 肾动脉→ → →肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外。

    （2）医生对该病人进行输液治疗的同时，还给病人开了口服中药进行治疗。请问中药有效

    药物成分最先进入本题血液循环示意图的 （填图中血管名称）。

    （3）医生对该病人进行上述方法治疗的同时，还用一种中药膏外敷在病人的膝关节，并用一种可以发热的灯具对着膝关节进行烘烤。请问这种外敷的中药膏中的药物有效成分是如何穿透皮肤进入发病部位的？ 。

    （4）上述用发热的灯具对着膝关节进行烘烤对治疗关节炎有何作用？

    。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案