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在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验法研究中,科学家提出的假设是


  1. A.
    一只没有被咬伤的猎物不能激发响尾蛇的追踪行为
  2. B.
    响尾蛇可以感受到较近处动物的体温
  3. C.
    响尾蛇是根据自已的毒液的气味来追寻受伤的猎物的
  4. D.
    响尾蛇是根据什么标记去追寻受伤的猎物的
C
分析:此题考查实验的方法步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.
解答:(1)发现并提出问题:响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?(尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.尝试书面或口 头表述这些问题. 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.一定是问句“?”)
(2)收集与问题相关的信息:通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据.
(3)作出假设:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的.(应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.)
(4)设计实验方案:拟订实验计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验.
(5)实施实验并记录:进行观察,调查和实验,收集数据,评价数据的可靠性,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.
(6)分析实验现象:
(7)得出结论:描述现象、处理数据、得出结论.
故选:C.
点评:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
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在“响尾蛇是如何跟踪他放走猎物的”实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是( )

A.为了试验方便B.起重复试验的作用
C.研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击D.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照

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在“响尾蛇是如何跟踪他放走猎物的”实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是(  )

A、为了试验方便                    B、起重复试验的作用

C、研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击    D、与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照

 

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科目:初中生物 来源:2014届福建省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是(    )

A.研究响尾蛇对老鼠体温的反应

B.研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击

C.起重复实验的作用

D.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照

 

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