【题目】成年人的排尿受到意识控制,如图是人体排尿反射弧示意 图,病人脊髓高位受损后小便失禁。下列说法错误的是( )
A. ①是传入神经,②是长突起外的一层鞘
B. 正常情况下大脑皮层能够控制脊髓排尿中枢
C. 小便失禁说明排尿反射的反射弧结构不完整
D. ③是由传出神经末梢与相应的肌肉组成的
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取5ml新鲜血液加入少量抗凝剂经离心处理后会出现如图一所示的分层现象,请据图回答下列问题。
(1)离心处理的血液共分为_____层,其中①代表:_______,②③层的细胞统称为:_______。
(2)血液中数量最多的细胞是[ ]__________,它的功能是_________它的形状是:______________被称为人体的“卫士”具有吞噬病菌的血细胞是:_________,体积最小,具有凝血止血功能的血细胞是___________。
(3)某人被诊断为功能性贫血,则血液中_______的数量会相应减少,此时应多吃含_______和蛋白质丰富的食物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图。请据图答:
(1)人形成视觉的感受器位于[]_____上。青少年如果长时间上网,就容易导致近视,可以通过配戴_____加以矫正。
(2)膝跳反射的神经中枢位于_____(填字母)内,请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径:_____。
(3)我们听到有人受伤立刻上前查看属于_____反射,该反射的完成需要_____(填字母) 的参与才能完成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,进行了如下实验:
步骤一、将两个同样的水槽编成甲、乙两组,两组均注入2000ml河水,并各培养十只同种且大小、生长状况________的蝌蚪。
步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素,乙组不添加_________,其他培养条件都相同。
步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况,并进行记录。
步骤四、将每天记录的数据整理为下表:
步骤五、实验结束后,生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。
请根据以上探究过程,回答下列问题:
(1)步骤2的目的是设置________________实验。
(2)该实验的实验变量是___________________________。
(3)分析表中数据,能得出的结论是:甲状腺激素能_________(填“促进”或“抑制”)蝌蚪的发育。
(4)为了提高实验结果的可靠性,避免出现偶然性,该实验还应进行______。
(5)蛙在生物分类上属于脊椎动物中的___________类动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示尿液形成过程中,尿素含量变化的曲线,其中纵轴代表尿素含量的变化,AB段表示( )
A. 肾单位 B. 肾小囊 C. 肾小球 D. 肾小管
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