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请请你将子房的各个部分与最终的演变结果对应填入横线中(填字母)
a受精卵           A果实
b珠被             B种子
c子房壁           C果皮
d胚珠             D 种皮
e子房             E 胚
a
 
 b
 
  c
 
 d
 
 e
 
考点:果实和种子的形成
专题:
分析:雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系,是花的主要结构,一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子,据此解答.
解答:解:一朵花要经过传粉受精过程后,子房的发育如下:

可见,传粉受精完成以后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳.
故答案为:
a、E; 
b、D;
c、C;
d、B;
e、A.
点评:这部分内容是考试的重点,可结合上图来帮助理解和记忆,效果会很好.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告,他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况?(  )
A、观察法B、调查法
C、实验法D、模拟法

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面物质循环图回答问题:
(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]
 
把它们分解为[A]
 
和[B]
 

(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行
 
作用,制造出的
 
被植物、动物利用.
(3)[C]在其中的作用是作为分解者参与
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体在生活过程中需要的水是通过
 
吸收的,又是通过
 
散失的;植物体在生活过程中用到的二氧化碳和氧气是通过
 
吸收通过
 
散失的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是根尖结构示意图,以下叙述正确的是(  )
A、①是成熟区,具有大量根毛
B、②是分生区,是细胞分裂最快的部位
C、③是伸长区,内有大量导管
D、④是根冠,细胞分裂较快

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明听说一片农出农药含蛩过高.于是对该农田内的几种生物(这些生物间有吃与被吃 的关系)体内农药含适作了测定.结果如下:
生物种类ABCDE
单位体积农药含量(毫克)0.74.50.0923.5O.008
请你根据上表选出能正确表示各生物间关系的一条食物链(  )
A、A→B→C→D→E
B、E→C→A→B→D
C、D→A→B→C→E
D、C→E→B→A→D

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的生产者主要是指(  )
A、进行生产创造的人类
B、能利用光能,制造有机物的植物
C、以捕捉其他生物为食的动物
D、能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学对能卷舌和不能卷舌这对相对性状的遗传情况进行了研究,他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计,结果如表所示:
(1)利用问卷的形式了解遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的
 
法.
(2)控制能卷舌的基因是
 
性,控制不能卷舌的基因是
 
性,此判断可根据第
 
类(填写类别)调查结果得出.
(3)用B表示显性基因,b表示隐性基因,第三类的子女中能卷舌性状的基因组成是
 
 
,这两种基因组成的理论比值是
 

(4)能卷舌和不能卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有遗传效应的
 
片段.如果父母双方都是隐性性状,孩子却是显性性状,可能的原因是
 

类别家庭数目/个父母性状子女性状
能卷舌不能卷舌
第一类89不能卷舌不能卷舌089
第二类160不能卷舌能卷舌10456
第三类120能卷舌能卷舌9723

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科目:初中生物 来源: 题型:

埃博拉病毒感染者死亡率高达90%,下列关于埃博拉病毒的叙述,错误的是(  )
A、能使人患埃博拉出血热
B、能利用寄主细胞内的物质进行繁殖
C、要使用电子显微镜才能观察到
D、离开了活细胞就会死亡

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