科目:初中生物 来源:2015-2016湖南省郴州市八年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“合则两利,分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象( )
A.寄生 B.共生 C.腐生 D.自养
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省大庆市七年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是( )
A.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀
B.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C.生态系统中,螳螂、蝉和黄雀的数量相似,维持在一个动态的平衡
D.蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市孟津县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是( )
①土壤溶液 ②导管 ③根毛细胞 ④根表皮以内的层层细胞.
A.①→②→③→④ B.①→③→④→②
C.①→③→②→④ D.①→②→④→③
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市孟津县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织( )
A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省承德市承德县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
根据如图光学显微镜的结构示意图,回答问题:
(1)写出图中①﹣﹣⑧的结构名称:
① ;
② ;
③ ;
④ ;
⑤ ;
⑥ ;
⑦ ;
⑧ ;
(2)对光时,由反光镜反射的光线依次经过的部件(填序号)
⑤→ → → → .
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