【题目】动物帮助植物传播花粉和种子,有利于植物()
A. 繁殖和分布 B. 躲避不良环境 C. 增强抵抗力 D. 进行光合作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请举例说明生物种类的多样性: 我国是生物________最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“________植物的故乡”;我国也是动物种类最多的国家之一,其中________动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】联系生活:
(1)我们通常说的脱白是指________中脱出的现象.
(2)夏天,受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉,而干燥的粮食和皮鞋不易长霉,这说明霉菌的生长繁殖需要________.
(3)经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯,油灯熄灭了就不能盲目下地窖.这是因为:________.
(4)萝卜贮存时间久了会空心,这是因为________.
(5)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高农作物光合效率的方法,如________和________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于细菌和真菌的说法正确的是()
A. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物
B. 酵母菌是单细胞生物,也是原核生物
C. 细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代
D. 病毒一旦侵入人体就会使人患病
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【题目】下列关于运动的说法错误的是( )
A. 端起水杯喝水时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B. 一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官
C. 一块骨骼肌就可独立完成某个动作
D. 运动是以关节为支点,以骨骼肌收缩为动力形成的
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【题目】下列关于生态系统的说法正确的是( )
A. 生态系统破坏后可以通过自动调节能力得以恢复
B. 生态系统中能量最终来自于生产者
C. 生态系统是由生产者、消费者和分解者构成的
D. 有毒物质会沿着食物链和食物网不断积累
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解他们的形态结构特征。
(A家兔、B家鸽、C蚯蚓、D鲤鱼、E青蛙、F蝗虫)请结合你学过的知识回答下列问题:
(1)某同学将C、F划分一类,A、B、D、E划分为一类,他进行分类的依据是________________。
(2)A类在生殖发育的主要特点是_________、_________。
(3)E在个体发育方面的突出特点是进行_________发育,有此发育特点的还有图中的_________。
(4)B的身体里有发达的_________与肺相通,在飞行时起到辅助呼吸的作用。
(5)F生活在干旱的陆地上,它具有_______可防止水分散失。
(6)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境的关系是___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态安全已被纳入国家安全体系。关于我国几个生态事件的叙述,不正确的是( )
A. 水葫芦引入我国后,疯狂生长,导致其它物种减少,改变了当地的生物多样性
B. 麋鹿原产我国,在国内绝迹后,从欧洲重新引入国内,数量增加,属生物入侵
C. 小龙虾从国外引进后,迅速扩散,对农田造成危害,其既适应环境也影响环境
D. 丹顶鹤在东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,可在越冬地采取保护措施
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【题目】在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是
A. 能制造有机物 B. 能帮助植物传粉
C. 维持生态平衡 D. 为人类提供食物
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