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曾记否?同学们刚刚走进生物课堂,老师就带着你们去调查校园内的各种生物.下列有关调查法的说法不正确的是(  )
A、调查首先要明确调查目的和调查对象
B、调查要设计合理的调查方案
C、抽样调查的结果比普查更准确
D、调查要如实记录
考点:调查的基本方法
专题:
分析:抽样调查:抽取一部分对象进行调查的方法,抽取的部分个体叫做一个样本.一般情况下,样本容量越大,估计精确度就越高.抽样时要注意样本的代表性和广泛性.
解答:解:A、调查的方法步骤:首先要明确调查目的和调查对象,A正确;
B、调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本,B正确.
C、调查法包括抽样调查和全面调查(普查),选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查(对调查的范围很大的,就要选取一部分调查对象作为样本),对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查,C错误;
D、实施调查.调查时要如实全面的记录,不能凭个人感觉记录,D正确.
故选:C.
点评:熟知调查的步骤:明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

参与人体各种生命活动调节的系统有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于生物影响环境的是(  )
A、朵朵葵花向太阳
B、蚯蚓是“活犁耙”
C、大树底下好乘凉
D、骆驼能生活在荒漠中

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科目:初中生物 来源: 题型:

一棵白菜是一个器官.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述中正确的是(  )
A、细胞分裂后细胞数量增加,但是细胞中染色体数量减半
B、细胞分化后细胞的形态结构会发生改变
C、细胞分裂形成不同的组织
D、植物体具有分裂能力的细胞群是分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

现今生物分类主要是根据(  )
A、生物的形态、结构特征及生理进行分类
B、DNA检测的结果进行分类
C、生物的生活环境及生活习性进行分类
D、生活的地区、环境进行分类

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下资料,回答问题:
资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于
 
行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由
 
决定的.
资料二:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力.它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出,微风燕子斜”…
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是:体内是否具有
 
,甲组属于
 
,乙组属于
 
动物.
(4)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征
 
(答两点).
(5)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽有气囊可以辅助肺呼吸,主要是指二者都能进行气体交换.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答:

(1)侵入人体后,可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[
 
]
 
,高致病性“禽流感”是由[
 
]
 
侵入家禽的体内引起.
(2)若用橘子皮和面包片作为实验材料来培养B和C,则生活在橘子皮上的是[
 
]
 
,生活在面包片上的是[
 
]
 
,若在放大镜下观察,二者的主要区别是
 

(3)控制A、B两种生物体生命活动的中心分别位于
 
 
内.
(4)上世纪40年代,科学家利用图中的[
 
]
 
生产出了一种抗生素药品,这种药能杀灭肺炎球菌等病菌.
(5)蒸出的馒头喧软多孔,是因为有了[
 
]
 
参与的结果.它可以通过
 
 
繁殖后代.

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