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    下列现象中不属于生物的遗传和变异特性的是（　　）
    A、一株桃花的颜色有红色和白色
    B、一株桃花的颜色是红色的，一株桃花的颜色是白色的
    C、一母生九子，九子九个样
    D、某人的性状与某个明星性状相似
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：解：一株桃花的颜色有红色和白色，是生物的变异现象，A错误；
    B、一株桃花的颜色是红色的，一株桃花的颜色是白色的，是生物的子代的不同个体之间在性状上的差异，B错误；
    C、“一母生九子，九子九个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性，C错误；
    D、某人的性状与某个明星性状相似，不是亲子代之间的在性状上相似性，不属于遗传，D正确．
    故选：D．
    点评：熟记遗传、变异的概念是解答本题目的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    、
     
    、
     
    ．

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    下列关于绿色开花植物的叙述错误的是（　　）
    A、胚根发育成植物体的主根
    B、茎的韧皮部与有机物的运输有关
    C、茎是植物体联系根、叶、花、果实的器官
    D、一般情况下，植物体的地上部分都大于地下的根系

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    “苹果树不宜在热带栽种”、“沙漠地区生物种类稀少“．在上述生物现象中起主要作用的非生物因素分别是（　　）
    A、阳光和水B、温度和水
    C、水和温度D、阳光和温度

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    你和你的同龄人正在步入一生中最重要的生长发育时期是（　　）
    A、婴儿期B、童年期
    C、青春期D、幼儿期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们知道人类新个体是怎么产生的吗？请结合所学的知识完成下列问题：

    （1）人类新生儿是这样产生的：
    流程图1中，A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ，D是
     
    ，E是
     
    ．
    （2）流程图1中，A相当于下图2中的[
     
    ]，B相当于下图2中的[
     
    ]，E相当于下图2中的[
     
    ]．
    （3）图2中，[3]的作用是
     
    ．胚胎发育的场所是[
     
    ]．在此过程中，胎儿可以借助于[8]
     
    通过[
     
    ]
     
    从母体获得营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有哺乳动物的运动系统都是由骨、关节和肌肉组成的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是关于人体的呼吸方面的叙述中，不正确的是（　　）
    A、鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用
    B、气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质
    C、吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽
    D、呼吸系统由鼻、咽、气管、支气管和肺组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在视野的左方发现一个细胞，要把它移到视野中央，玻片标本向那边移动（　　）
    A、向右B、向下
    C、向左D、向右上方

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