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    生态系统的能量来源是（ ）

    A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.阳光

     

    D

    【解析】

    试题分析：生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，各种生物体内的能量最终都来自太阳能，故选D。

    考点：本题考查的是生态系统中的能量来源。

     

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    下图是转基因鼠的研制过程，请据图回答问题：

    （1）在这项实验中，被研究的性状是鼠的 ，控制这个性状的基因是 。

    （2）转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是： 。

    （3）由此推断，在生物传种接代的过程中，传下去的是 （填“性状”或“基因”）。

    （4）在这项实验中，出生的超级鼠的变异 （填“会”或“不会”）遗传给后代。

    （5）以上研究过程主要利用了现代生物技术中的 技术。

     

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    A．是否形成生殖细胞

    B．是否产生新个体

    C．是否进行细胞分裂

    D．是否由两性生殖细胞结合形成受精卵

     

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    下列各项中，都属于先天性行为的是( )

    A. 蜜蜂采蜜和鹦鹉学舌 B. 蚂蚁做巢和牛耕田

    C. 母鸡抱窝和蛇的冬眠 D. 蜘蛛结网和马拉车

     

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    科目：初中生物 来源：2015届福建开发区五校初二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在消化系统中消化、吸收的主要器官是（　　）

    A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠

     

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    科目：初中生物 来源：2015届福建尤溪县坂面中学初二下期阶段性评价生物卷（解析版） 题型：填空题

    生物有性生殖过程是通过 和 作为传递遗传物质的桥梁。农业生产常利用生物的遗传和变异技术如：太空椒是利用 、高产水稻是利用 。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届福建尤溪县坂面中学初二下期阶段性评价生物卷（解析版） 题型：连线题

    连线题（共5分）

    蟑螂 完全变态发育

    蚂蚁 不完全变态发育

    蜜柚优良品种快速繁殖 扦插

    茶叶幼苗的大量繁殖 杂交

    小麦新品种的育种 嫁接

     

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    科目：初中生物 来源：2015届福建尤溪县坂面中学初二下期阶段性评价生物卷（解析版） 题型：选择题

    如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    被子植物

    裸子植物

    双子叶植物

    单子叶植物

    B

    基因

    DNA

    染色体

    细胞核

    C

    植物体

    植物器官

    植物组织

    细胞

    D

    人体系统

    器官

    上皮组织

    肌肉组织

     

     

     

     

     

     

     

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    生活在亚洲丛林的鼯鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧的皮肤延伸形成的飞膜。由此可推测鼯鼠的运动方式是（ ）

    A.滑翔 B.奔跑 C.爬行 D.游泳

     

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