分析 (1)遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性,变异是子代与亲代之间以及子代的个体之间存在的性状差异现象.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)豌豆的紫花和白花这一对性状是同种生物的同一性状的不同表现形式,属于相对性状;遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.因此紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传.
(2)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.因此已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;从图中看出将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,子代出现了白花豌豆.因此紫花是显性性状;白花是隐性性状.
(4)按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.一组种在肥沃的田地中,另一组种在贫瘠的田地中,植株生长后发现,前者的产量明显高于后者,这种性状的差异是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,属于不遗传的变异.
故答案为:(1)相对性状;遗传;
(2)7;
(3)显性;
(4)不遗传的变异.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物链可以写成:乙→甲→丁→丙 | |
B. | 丙与丁的关系一定为竞争关系 | |
C. | 乙所需的能量最终来自丙 | |
D. | 在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起乙和丁的数量增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内受精,受精卵子宫发育 | B. | 体内受精,受精卵陆地发育 | ||
C. | 体内受精,受精卵亲代孵化 | D. | 体外受精,受精卵水中发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
父亲 | 母亲 | 小丽 | 小红 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①分泌的消化液可以彻底消化脂肪 | |
B. | ②能初步消化蛋白质 | |
C. | ③分泌的消化液含有多种消化酶 | |
D. | ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官 |
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