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光合作用的物质转变过程是指把简单的
 
转变成复杂的
 
;能量转变过程是指把光能转变为
 
里的能量.
考点:光合作用过程中的物质转化和能量转化
专题:
分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物的光合作用过程完成了两个转化,即物质转化和能量转化.
解答:解:光合作用的公式如图:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气,
由公式可知绿色植物的光合作用完成了物质和能量的转化:①完成了自然界规模巨大的物质转变.它把二氧化碳和水等简单的无机物转变成有机物,主要是淀粉,合成的有机物不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,同时释放氧气,为生物呼吸利用.②完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.
故答案为:无机物;有机物;贮存在有机物
点评:光合作用的公式比较直观的体现了物质和能量的转化,所以结合公式能比较容易的完成这题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物类群由低等到高等依次为种子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体通过
 
分解有机物,释放有机物里储存的
 
,用于各种生命活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

豆天蛾是一种危害大豆的害虫,如图是它的发育过程中四个时期的形态图.请回答:

(1)豆天蛾的发育顺序是
 
 
 
 
.这样的发育称为
 
发育(填“完全变态”或“不完全变态”).
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育过程是
 

(3)在其生活史中对大豆危害最大的时期是
 
;在生态系统的成分中,豆天蛾是
 

(4)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时期是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体的关节模式图,请填出其各部分的结构名称.
1是
 
;2是
 
;3是
 
;4是
 

5是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,人的心脏主要由
 
组织构成.心脏的四个腔中,心壁最厚的是
 
,它能将血液泵向全身.

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物的幼体生活在水中,用
 
呼吸;大多成体生活在陆地,用
 
呼吸;如
 
 
都是代表性的两栖动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答:
(1)写出细菌各部分的名称:[1]
 
,[2]
 
,[4]
 
,[5]
 
,[6]
 

(2)从形态上看此细菌属于
 
菌.
(3)细菌与真菌的主要区别是
 

(4)细菌的生殖方式是
 
,而真菌则是
 

(5)细菌和真菌的营养方式都属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

发育成桃子食用部分的是(  )
A、子房B、子房壁C、珠被D、胚珠

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