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    植物体生长、吸收等生命活动所需要的动力来自（　　）
    A、光合作用B、蒸腾作用
    C、呼吸作用D、固定作用
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．
    （2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征．据此可以解答本题．
    解答：解：A、植物进行光合作用只能储存能量而不能释放能量供生命活动所需要，A错误．
    B、植物的蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程，无法为植物生长和吸收提供动力，B错误．
    C、植物进行呼吸作用分解有机物，将储存在有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，为生命活动提供动力，C正确．
    D、植物的固定作用是指植物的根牢牢抓住土壤，固着植物体，无法为植物生长和吸收提供动力，D错误．
    故选：C．
    点评：关键知道植物进行呼吸作用分解有机物将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    生态系统中的能量流动是通过
     
    依次传递的；生态系统中能量的源头是
     
    ．

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    社会行为有利于动物群体的生存．下列具有社会行为的动物是（　　）
    A、池塘中的一群青蛙
    B、沙滩上的一群螃蟹
    C、天空中的一群海鸥
    D、草原上的一群大象

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    你是否经常去麦当劳或肯德基吃东西？（　　）
    A、是B、否

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    某菜农为提高大棚内蔬菜的产量向大棚内施加气肥你认为气肥的主要成分应该是（　　）
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    下列哪种疾病不是由病毒感染引起的（　　）
    A、流行性感冒B、非典
    C、近视眼D、艾滋病

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    下列说法错误的是（　　）
    A、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为细菌
    B、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌
    C、培养细菌或真菌，首先要配制含有营养物质的培养基
    D、所有细菌必须在有氧条件下生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为不同类型的生物细胞模式，请回答：
    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]
     
    、[E]
     
    、[F]
     
    ．
    （2）属于植物细胞的是图
     
    ，属于动物细胞的是图
     
    ．
    （3）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于图中的
    [
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图回答：
    （1）从图中可以看出，细菌和真菌等微生物能促进生物圈中的
     
    ．
    （2）细菌细胞的结构与真菌细胞的结构相比，细菌没有
     
    ．
    （3）细菌繁殖方式为
     
    ，大部分真菌的繁殖方式是
     
    ．
    （4）与植物细胞相比，细菌和真菌没有
     
    ，因此大多数细菌和真菌只能进行
     
    生活，把有机物分解成简单的无机物．
    （5）细菌和真菌分解生物遗体除产生二氧化碳外，还产生
     
    和
     
    ，被绿色植物再利用．

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