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    15．俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤”，细胞结构中与此相关的结构是（　　）
    A．4B．3C．2D．1

    分析 由图可知：1细胞壁；2细胞质；3液泡；4细胞核；5细胞膜；6叶绿体，据此解答．

    解答 解：细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中的DNA有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图所以，“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤”都是由4细胞核决定的．
    故选：A．

    点评 细胞核是细胞的控制中心，正确地理解细胞核的结构及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．关节在运动中（　　）
    A．支点作用B．杠杆作用C．固定作用D．连接作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．沙蚕生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是一个人工制作的密封的小生态瓶，要想使这个小生态系统能较长时间维持下去，必须将它放在（　　）
    A．黑暗中B．阳光下C．恒温箱中D．冰箱冷藏室中

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．盐度，即盐水中的含盐量，是一种非生物因素用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？某同学为此设计了以下的实验．
    一、实验材料和用具
    相似的大豆种子、10%的食盐水、清水、湿纸巾、塑料袋等．
    二、实验步骤
    第一步：将一粒大豆种子浸泡在10%的盐水中，将另一粒种子浸泡在清水．均在相同条件下浸泡6小时．
    第二步：将浸泡后的两粒种子分别用湿巾包起来，放入塑料袋中，并在塑料袋上标明A组（浸泡在盐水中的大豆种子）和B组，（浸泡在清水中的大豆种子）再将两塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．
    第三步：三天后，打开塑料袋，观察A、B两组大豆种子的萌发情况．
    请回答下列有关问题：
    （1）实验中有一处是不科学的．请你指出并做改正：
    不科学之处是实验中只有两粒种子，改正的方法是各取50粒种子．
    （2）根据改正后的实验，请指出，A、B两组实验中，实验组是A组．
    （3）预测实验后果，得出结论：（在下列横线上选填促进或抑制）
    如果种子萌发数：A=B，说明10%食盐水对大豆种子萌发没有影响．
    ②如果种子萌发数：A＞B，说明10%食盐水可以促进大豆种子的萌发．
    ③如果种子萌发数：A＜B，说明10%食盐水可以抑制大豆种子的萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于（　　）
    A．切片B．磨片C．装片D．涂片

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．一颗花生果实里有2个种子，那么，在形成这颗花生果实的过程中共需要精子、胚珠和子房的数目分别是（　　）
    A．2、2、1B．2、1、2C．4、1、2D．4、2、1

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．其中属于先天性行为的是（　　）
    ①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；
    ②寄生蜂将卵产在其它昆虫的幼虫体内或卵内；
    ③动物园内雄孔雀向人们展示美丽的羽毛；
    ④老鼠走迷宫而取到食物；
    ⑤乌贼受到威胁时释放墨汁．
    A．①③④B．②③⑤C．②③④D．①③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．实施角膜移植是使角膜病致盲患者复明的有效手段．√（判断对错）

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