有关菌落的描述正确的是
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.从菌落的形态、大小、颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及他们的种类
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
B
【解析】
试题分析:单个细菌用肉眼是看不见的,但是,当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时,便会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落。细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。A、菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的,属于同种细菌,故该选项不符合题意;B、细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同,故该选项符合题意;C、菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落,细菌菌落呈表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,故该选项不符合题意;D、一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群,不是一个细菌细胞形成的,故该选项不符合题意。故选;B.
考点:此题考查的是细菌菌落和真菌菌落的区别。
科目:初中生物 来源:2015届湖南长沙七中初二上期第三次阶段性检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为桃花的结构示意图,请据图分析回答。
(1)该图表示的是桃花的_________过程,要结桃子,还要经历的另一个重要生理过是_________。
(2)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中①结构内的精子所携带的基因是_________,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是_________。花色在遗传学上称为_________。
(3)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中子房壁细胞内的染色体数目是_______。
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科目:初中生物 来源:2015届湖南郴州苏仙区初二下期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:连线题
连接下列动物的表现与所属的行为
①金龟子遇敌假死 a.繁殖行为 ①——
②雌鸟衔虫喂养雏鸟 b.防御行为 ②——
③天鹅的按时迁徙 c.社会行为 ③——
④饿狗为食物而争斗 d.攻击行为 ④——
⑤蚂蚁间的分工合作 e.迁徙行为 ⑤——
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科目:初中生物 来源:2015届湖南郴州苏仙区初二下期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时,手臂处于下列哪种姿势
A.提水 B.投篮 C.举重物 D.自然下垂
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科目:初中生物 来源:2015届湖南郴州苏仙区初二下期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“ 蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”。可将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能是
A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱
C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同
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科目:初中生物 来源:2015届湖南郴州苏仙区初二下期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是属于哺乳类。主要理由是
A.蝙蝠能用超声波定位 B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪 D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征
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科目:初中生物 来源:2015届湖南省八年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料,探究酸雨对种子萌发有何影响。请你帮他完成这个科学探究过程。(5分)
材料用具:
大小相同的培养皿五只,大小、饱满程度相同的水稻种子100粒,小纱布10块,以硫酸为材料分别配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增强)的“酸雨”各20毫升等。
方法步骤:
将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。
在5只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒水稻种子,然后再用小纱布盖好。
向A培养皿中均均匀喷洒清水(PH=7)5毫升,使之刚好将要淹没种子。
向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”。
盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境里。
第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升?_____________
为何要准备水稻种子100粒而不是几粒?___________
预测结果并得出结论:在实验结果得出之前,我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。
预测1:随着PH值逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发具____________________作用。
预测2:________________________________________。
预测3:________________________________________。
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科目:初中生物 来源:2015届湖南省八年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树,在生态系统中属于
A、非生物部分 B、分解者 C、消费者 D、生产者
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科目:初中生物 来源:2015届湖南常宁明珠学校初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
显性基因(R)决定豌豆圆粒,隐性基因(r)决定豌豆皱粒,一基因组成为Rr的
豌豆所表现的性状是( )
A.圆粒 B.圆粒或皱粒 C.皱粒 D.无法决定
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