下图是果实的结构及其来源示意图,椐图回答下列问题:
(1)请指出下列字母所示结构的名称:
E______________ F______________
G______________ H______________
(2)受精作用完成后:花中的部分结构完成了“历史使命”,相继萎缩凋落,其中的___________继续发育,最终成为___________。
(3)已知I中没有胚乳,且有两片子叶,则它是___________植物的种子,这种植物的根系一般都是__________。
(4)从A到B的过程中,完成了的与果实和种子形成有关的过程是________和________。
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是桃花及其果实和叶片的示意图,据图回答([ ]内填番号, 上填文字):
(1)完成受精后,甲图中[ ]_________可发育成乙图中的[ 2 ]
(2)乙图中[ 3]可利用光能,进行光合作用,制造有机物储存在图2中[ ]_________。
(3)图 示乙图中[3]的细胞结构。果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[ ]_________进行呼吸作用消耗了糖分。
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科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈市中考压轴生物试卷(带解析) 题型:填空题
下图是桃花及其果实和叶片的示意图,据图回答([ ]内填番号, 上填文字):
(1)完成受精后,甲图中[ ]_________可发育成乙图中的[ 2 ]
(2)乙图中[ 3]可利用光能,进行光合作用,制造有机物储存在图2中[ ]_________。
(3)图 示乙图中[3]的细胞结构。果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[ ]_________进行呼吸作用消耗了糖分。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市中考压轴生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图是桃花及其果实和叶片的示意图,据图回答([ ]内填番号, 上填文字):
(1)完成受精后,甲图中[ ]_________可发育成乙图中的[ 2 ]
(2)乙图中[ 3]可利用光能,进行光合作用,制造有机物储存在图2中[ ]_________。
(3)图 示乙图中[3]的细胞结构。果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[ ]_________进行呼吸作用消耗了糖分。
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