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下图是果实的结构及其来源示意图,椐图回答下列问题:

(1)请指出下列字母所示结构的名称:

E______________ F______________

G______________ H______________

(2)受精作用完成后:花中的部分结构完成了“历史使命”,相继萎缩凋落,其中的___________继续发育,最终成为___________。

(3)已知I中没有胚乳,且有两片子叶,则它是___________植物的种子,这种植物的根系一般都是__________。

(4)从A到B的过程中,完成了的与果实和种子形成有关的过程是________和________。

 

【答案】

(1)E子房F胚珠G受精卵H果皮(2)子房;果实(3)双子叶;直根系(4)传粉和受精

【解析】

试题分析:(1)C柱头D花柱E子房F胚珠G受精卵H果皮I种子

(2)受精完成后,子房发育成果实,胚珠发育成种子

(3)单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,都能产生种子,单子叶植物的种子有一片子叶,有胚乳,叶脉多为平行脉,根系为须根系;双子叶植物的种子有两片子叶,无胚乳,叶脉多为网状脉,根系为直根系.

(4)植物体经过开花、传粉受精,含有,有性生殖

考点:植物的有性生殖

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是桃花及其果实和叶片的示意图,据图回答([ ]内填番号,   上填文字):

  

(1)完成受精后,甲图中[  ]_________可发育成乙图中的[ 2 ]

(2)乙图中[ 3]可利用光能,进行光合作用,制造有机物储存在图2中[   ]_________。

(3)图     示乙图中[3]的细胞结构。果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[   ]_________进行呼吸作用消耗了糖分。

 

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科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈市中考压轴生物试卷(带解析) 题型:填空题

下图是桃花及其果实和叶片的示意图,据图回答([ ]内填番号,   上填文字):
  
(1)完成受精后,甲图中[  ]_________可发育成乙图中的[ 2 ]
(2)乙图中[ 3]可利用光能,进行光合作用,制造有机物储存在图2中[   ]_________。
(3)图    示乙图中[3]的细胞结构。果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[   ]_________进行呼吸作用消耗了糖分。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市中考压轴生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图是桃花及其果实和叶片的示意图,据图回答([ ]内填番号,    上填文字):

  

(1)完成受精后,甲图中[  ]_________可发育成乙图中的[ 2 ]

(2)乙图中[ 3]可利用光能,进行光合作用,制造有机物储存在图2中[   ]_________。

(3)图     示乙图中[3]的细胞结构。果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[   ]_________进行呼吸作用消耗了糖分。

 

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