Question

植物体是一个统一的整体，生物圈是一个统一的整体．绿色植物参与了生物圈的水循环，绿色植物制造有机物，是生物圈的重要组成成分．如图是植物的某些生理活动示意图．
（1）图中3表示的是绿色植物从土壤中吸收

 

并通过茎运输到植物各器官的过程．
（2）被子植物是生物圈中种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群，也是唯一能开花结果实的植物类群，我们吃的食物中很多是植物的果实或种子．我们吃的花生米是由花的结构中的

 

发育而成的．
（3）炎热的夏季中午，当你走进森林中时，你会感觉到空气清新，凉爽宜人，这主要与植物的

 

分不开．
（4）图中2、4、5代表某些物质进入或离开植物体，他们进入或离开植物体的门户是

 

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Answer 1

考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用,果实和种子的形成,气孔的功能结构及开闭原理,蒸腾作用的意义,根对水和无机盐的吸收,光合作用的概念

专题：

分析：（1）筛管位于维管束的韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于维管束的木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．
（2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．
（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．
（4）蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程．
（5）图中1表示筛管运输光合作用制造的有机物、2表示光合作用吸收二氧化碳，3表示导管运输水和无机盐，4光合作用释放氧气，5表示蒸腾作用释放水分．

解答：解：（1）图中3表示的是绿色植物从土壤中吸收水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输到植物各器官的过程．
（2）受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，完成传粉受精作用后，胚珠发育成种子．因此我们吃的花生米是由花的结构中的胚珠发育而成的．
（3）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润．所以炎热的夏季中午，当你走进森林中时，你会感觉到空气清新，凉爽宜人，这主要与植物的光合作用和蒸腾作用分不开．
（4）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”．因此图中2、4、5代表某些物质进入或离开植物体，他们进入或离开植物体的门户是气孔．
故答案为：
（1）水和无机盐；
（2）胚珠；
（3）光合作用和蒸腾作用；
（4）气孔．

点评：关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．