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    请将下列各组织与它们的功能用线连接起来。
    A上皮组织      a．产生兴奋、传导兴奋
    B结缔组织 b．收缩和舒张
    C肌肉组织 c．保护、分泌
    D神经组织 d．支持、连接、保护和营养
    A--c；B--d；C--b；D--a
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
    林奈                DNA分子双螺旋结构
    达尔文              生物分类系统
    哈维                物种起源与生物进化的理论
    沃森和克里克        血液循环
    （2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
    上皮组织           收缩和舒张
    结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
    肌肉组织           保护、分泌
    神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    （1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
    林奈                DNA分子双螺旋结构
    达尔文              生物分类系统
    哈维                物种起源与生物进化的理论
    沃森和克里克        血液循环
    （2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
    上皮组织           收缩和舒张
    结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
    肌肉组织           保护、分泌
    神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年海南省海口市琼中县七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
    林奈                DNA分子双螺旋结构
    达尔文              生物分类系统
    哈维                物种起源与生物进化的理论
    沃森和克里克        血液循环
    （2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
    上皮组织           收缩和舒张
    结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
    肌肉组织           保护、分泌
    神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东省韶关四中七年级（上）期中生物考试试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
    林奈                DNA分子双螺旋结构
    达尔文              生物分类系统
    哈维                物种起源与生物进化的理论
    沃森和克里克        血液循环
    （2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
    上皮组织           收缩和舒张
    结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
    肌肉组织           保护、分泌
    神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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