分析 食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收;图示表示这三大营养物质在消化道内的消化过程,横坐标中的A、B、C、D、E依次表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠.
解答 解:(1)(4)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;分析图示可知:X曲线表示的是淀粉的消化过程.脂肪只能在小肠内被消化,所以曲线Y是脂肪的消化.
(2)分析图示可知:淀粉的消化起始于口腔,蛋白质的消化开始于胃,脂肪的消化始于小肠.
(3)从图示可以看出,D小肠是消化食物的主要场所,这是因为小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化.
故答案为:(1)X、Y
(2)口腔;胃;小肠;
(3)小肠;胰液;肠液;胆汁
(4)葡萄糖
点评 正确解读曲线是做好该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DD、dd | B. | Dd、dd | C. | Dd、Dd | D. | DD、Dd |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
主要成分 | 水 | 无机盐 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 |
样本A(g/L) | 900.0 | 7.2 | 80.0 | 1.0 | 0.3 |
样本B(g/L) | 960.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 18.0 |
样本C(g/L) | 980.0 | 7.2 | 0.3 | 1.0 | 0.3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
观察时间 处理方式 | 甲地的平均温度/℃ | 乙地的平均温度/℃ |
白天 | 33 | 33 |
夜间 | 12 | 22 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一只狼的全部基因就是一个基因库 | |
B. | 基因库越丰富,生物物种的特征就越多 | |
C. | 每种生物都是一个基因库 | |
D. | 每种生物所有个体的全部基因构成基因库 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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