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鱼在水中靠
呼吸.水由鱼
流入,然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出.在水流经鳃丝时,水中溶解的
氧气
氧气
进入鳃丝的
毛细血管
毛细血管
中,而
二氧化碳
二氧化碳
由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,
氧气
氧气
的含量减少,
二氧化碳
二氧化碳
的含量增高.
分析:本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸.
解答:解:鱼类终生生活在水中,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸.鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是氧含量减少,二氧化碳含量增高.
故答案为:鳃;口;氧气;毛细血管;二氧化碳;氧气;二氧化碳
点评:关键知道水从口进出从鳃盖后流出,实际上是完成了一次气体交换,使水中的氧气减少,二氧化碳增多.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题:
(1)鲫鱼在水中游泳时靠
尾部
尾部
躯干部
躯干部
提供前进的动力.
(2)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠[
]
侧线
侧线
感知水流和测定方向.
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在
呼吸
呼吸

(4)鲫鱼的呼吸器官是
,进行气体交换的部位是
鳃丝
鳃丝
,其内密布大量的
毛细血管
毛细血管
,所以适于在此处进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼能够在水中生活,与它的结构和生理特点是分不开的:一是靠
游泳
游泳
来获取食物和防御敌害,二是能在水中用
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)鱼能够在水中生活,与它的结构和生理特点是分不开的:一是靠
游泳
游泳
来获取食物和防御敌害,二是能在水中用
呼吸.
(2)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官是
  都着生在胸部.
(3)蚯蚓通过肌肉和
刚毛
刚毛
的配合使身体灵活运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼在水中靠
游泳
游泳
来获得食物和防御敌害;用
在水中呼吸.

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