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    “试管婴儿”是指胚胎在试管内发育成熟．
     
    ．（判断对错）
    考点：精子和卵细胞，受精
    专题：
    分析：试管婴儿是受精过程在试管内进行的，并进行早期胚胎发育，胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行．
    解答：解：试管婴儿又该称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程．也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩．
    因此试管婴儿是受精过程在试管内进行的，并进行早期胚胎发育，胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的培育过程，改掉试管婴就是在试管里制造出来的错误认识．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一表示人体某些生理活动，其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程．图二中I、II分别代表血液里某种气体含量在人体不同部位的变化曲线．请回答：

    （1）图一B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是
     
    ．参与消耗蛋白质的消化液有
     
    ．“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需
     
    次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害．
    （2）若曲线I表示氧气含量的变化，则丙段代表图一中器官[
     
    ]
     
    处的毛细血管．血液流经此器官，氧气与
     
    结合，血液由暗红色变成鲜红色．
    （3）人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过
     
    （填结构）完成．
    （4）图中C代表的器官是
     
    ，生理过程④表示
     
    ．
    （5）图一中的某种细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会导致糖尿病，那么由这种细胞组成的内分泌腺是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为“探究种子萌发所需的外界条件”实验设计，完成下列问题：
    玻璃瓶编号种子个数种子所处的环境（除了表中给的条件，其他外界条件均适宜并
    相
    ?
    同
    ?
    1号10粒瓶底部垫有干燥的滤纸，20℃
    2号10粒瓶底部垫有湿润的滤纸，20℃
    3号10粒瓶底部垫有湿润的滤纸，-10℃
    4号10粒水浸没种子，20℃
    （1）本小组共设计
     
    组对照实验．预测
     
    号瓶的种子能萌发；
    （2）若探究种子的萌发需要一定的水分，应该采用
     
    两组玻璃瓶作对照实验．
    （3）2号瓶和3号瓶进行对照所探究的问题是：
     
    ．
    （4）在种子所处环境中．加点处作法的目的是：
     
    ．
    （5）此实验说明生物与坏境之间的关系是
     
    ．
    A．环境影响生物  B．生物适应坏境  C．生物影响环境境  D．环境适应生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和
     
    ．
    （2）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是
     
    ，对鼠有间接关系的生物是兔．
    （3）生态系统中的
     
    和
     
    就是沿着食物链和食物网流动的，并且逐级递减．
    （4）生态系统中，不同生物的数量总是在不断变化，但各种生物的
     
    和
     
    都是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，一般来说，生态系统中生物的
     
    越多，自动调节能力越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影响，某同学对此进行了探究．将一个面包平均分成三份，分别按表中A、B、C三组进行不同的处理，其实验过程如下：
    组别ABC
    实验处理烘干后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里直接置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里直接置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱内
    实验结果
    （一周后观察）    		不发霉发霉不发霉
    请回答下列问题：
    （1）A与B两组实验探究的问题是
     
    对霉菌生活的影响，从A与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是
     
    ．
    （2）B与C两组实验探究的问题是
     
    因素对霉菌生活的影响．
    （3）在整个实验中起对照作用的是
     
    组．
    （4）上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在
     
    条件下保存食品．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（　　）
    A、长颈鹿常伸长脖子够高处的树叶造成的
    B、生活在食物充足的环境中的长颈鹿脖子长的长
    C、由于生存环境改变，是鹿的颈变长
    D、长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上有无数大大小小的生态系统，被称为“地球的肾”的是（　　）
    A、森林生态系统B、草原生态系统
    C、湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞和动物细胞在结构上的区别是，动物细胞缺少
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼侧线的作用是（　　）
    A、呼吸器官
    B、感知水流的方向、速度，测定方位
    C、运动器官
    D、减少游泳时水的阻力

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