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5.如图表示人体的血液循环过程.在A、B、C、D各部位中,流动脉血的是B、D.当人体食用米饭后一段时间,F、G血管内的血液相比,萄萄糖含量较高的是F.

分析 图中结构名称:A肺动脉,B肺静脉,C右心房,D左心室,E肠动脉,F肠静脉,G肝静脉.

解答 解:(1)血液循环路线如图所示:

因此图中B肺静脉、D左心室流动脉血.
(2)小肠是吸收营养物质的主要器官,因此血液流经小肠后,葡萄糖含量明显增多,多余的葡萄糖在肝脏内以糖原的形式储存.所以F肠静脉与G肝静脉相比,F肠静脉中葡萄糖含量较高.
故答案为:(1)B、D;
(2)F

点评 解题的关键是掌握血液循环的途径.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.衢江区杜泽镇种植的枇杷,品质优良,口感好.我们食用的枇杷属(  )
A.果实B.种子C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.图一表示植物体的有关生理活动(①、②代表不同的气体,箭头表示气体进出的方向),图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.据图分析并回答问题:

(1)在光照充足时,图一中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳.
(2)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过蒸腾作用散失到大气中去的.
(3)图二中能够表示呼吸作用的曲线是乙.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.木耳是一种优良食用菌,与细菌的细胞结构相比,最大的差异是木耳的细胞具有成形细胞核(或细胞核);从生态系统成分的角度来看,木耳属于分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.阿司匹林是防止心血管病发生的常用药物,它具有抗血栓防止心肌梗塞等作用.阿司匹林又称乙酰水杨酸,化学式为C6H13O5N.
(1)人体有维持体温恒定的调节机制,健康人的体温一般为37℃左右.阿斯匹林进入循环系统后,可作用于脑干中(下丘脑)的体温调节中枢.此中枢会监视血液温度,引发身体产热或散热的反应.阿斯匹林因此有退烧作用.
(3)如图所示的阿司匹林肠溶片不会在胃里消化,到肠里才会被消化,说明此产品中不含蛋白质(填营养物质).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.手足口病多发于 5 岁以下的儿童,可由多种肠道病毒引起.最常见的是柯萨奇病毒 A16 型及肠道病毒 71 型(EV71).现我国已成功研发 EV71 疫苗并开始接种.关于该传染病 说法正确的是(  )
A.儿童对该病的抵抗力较弱,属于易感人群
B.已注射 EV71 疫苗的儿童就不会再得手足口病
C.肠道病毒进入人体后,T 淋巴细胞会产生相应的抗体
D.肠道病毒具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.生物多样性是珍贵的自然遗产.下列有关叙述正确的是(  )
A.生物多样性就是指生物种类多种多样
B.物种的多样性实质上是基因的多样性
C.保护生物多样性不需要现代科学技术
D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图1表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.请据图分析回答下列问题:

(1)图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[3]叶脉中的导管运输而来的.
(2)图3中的生理过程①相当于图1中的生理过程B(选填“A”、“B”或“C”).
(3)请你想一想,在图3中,属于生产者的是甲.
(4)假如图3表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是丙.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:
材料一:(图1)A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.

(1)从材料二的实验中可以得出的结论是B.
A.光合作用产生了有机物B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料D.无机物是植物体建造自身的主要材料
(2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和细胞生长的结果.
(3)某生物兴趣小组为证明“光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图2.请据图回答问题:该实验应选取A两装置进行对照.

A.甲与乙
B.乙与丙
C.甲与丙.

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