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如图示子宫内的胎儿,据图回答:
(1)受精卵在
 
处着床.
(2)胚胎在[
 
]
 
发育时,在胎膜和
 
之间产生出胎盘.
(3)胎儿通过[
 
]
 
与胎盘相连.
(4)胚胎发育的第
 
个月末才点象人,从这时起一直到出生前的胚胎叫
 
.胚胎在母体内发育的时间为
 
天;当其发育成熟后从母体产生出来,就叫
 
考点:胚胎的发育和营养,胚胎发育过程
专题:
分析:(1)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,此时胚胎发育初期所需要的营养物质来源于卵黄;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内壁,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.
(2)胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.
(3)1是脐带、2是胎盘、3是胎儿、4是子宫.
解答:解:通过分析可知:(1)受精卵在子宫内壁处着床.
(2)胚胎在[4]子宫发育时,在胎膜和子宫内壁之间产生出胎盘.
(3)胎儿通过[1]脐带与胎盘相连.
(4)胚胎发育的第二个月末才点象人,从这时起一直到出生前的胚胎叫胎儿.胚胎在母体内发育的时间为280天;当其发育成熟后从母体产生出来,就叫 分娩.
故答案为:
(1)子宫内壁  
(2)4;子宫;子宫内壁  
(3)1;脐带 
(4)二;胎儿; 280; 分娩
点评:解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育肺过程和营养.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,果树上的一段枝条,枝条上有甲、乙两个大小相同的幼果,在长有乙果实的枝条上、下端,各把环剥一圈,过一段时间,请分析两个果实的生长状况(  )
A、甲果实能继续生长,乙果实不能继续生长
B、甲、乙果实都能继续生长
C、甲果实不能继续生长,乙果实能继续生长
D、甲、乙果实都不能继续生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡适于与血液进行气体交换的特点不包括(  )
A、肺泡数目多
B、肺泡外包绕着毛细血管
C、肺泡壁只由一层上皮细胞构成
D、肺可分为左肺和右肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人屈肘(图A)和伸肘(图B)时上肢肌肉的协作关系示意图及关节模式图(图C),请据图回答下列问题:

(1)图A和B中的序号①是
 
肌,②是
 
肌.
(2)图A表示人体屈肘时,①和②的状态分别是
 
 

(3)图B表示人体伸肘时,①和②的状态分别是
 
 

(4)由图A和B可以看出,①和②具有完整的肌腹和肌腱,可见,一块完整的骨骼肌是一个
 
(填结构层次)
(5)人体的运动系统主要由
 
 
和关节三部分共同组成.图C所示的关节在躯体运动中的作用
 
.[1]和[4]构成了关节的
 
,两者的接触面上覆盖着[5]
 
,具有缓冲作用;[3]
 
中有滑液,能减少关节之间的摩擦.

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科目:初中生物 来源: 题型:

春天,野鸭从南方的越冬区飞向北方的繁殖区;秋天,野鸭从北方的繁殖区飞向南方的越冬区,这是野鸭的迁徙.野鸭的迁徙行为是由体内的遗传物质决定的.请分析回答有关问题:
(1)野鸭的迁徙行为属于
 
(选填“先天”或“学习”)性行为.
(2)野鸭的迁徙行为是一个
 
 
的动态过程,离不开野鸭自身的
 
器官、
 
器官的作用.
(3)野鸭的迁徙行为是野鸭
 
系统和
 
协调作用的结果.
(4)野鸭的迁徙行为是野鸭对生存环境的
 
表现,对于野鸭个体的
 
和种群的
 
都有重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,1、2、3、7、8、9号种子是饱满完整的玉米种子,4、5、6、10、11、12号种子是切掉了胚的玉米种子.A 组置于25℃条件下,B组置于0℃条件下,几天后观察,其结果不同,请分析完成下列问题:
(1)A组能萌发的种子有
 

(2)A组中4号不能萌发的原因是
 

(3)A组中有3个对照实验,分别是
 
. 其中由
 
能得出种子的萌发需要充足的空气.
(4)如图能萌发的种子,其萌发时营养来源于
 
.萌发后种子中的
 
不会成为新植物体的一部分.
(5)
 
是植物体吸收水分和无机盐的主要器官.如果萌发后长成的植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色,应该多施含
 
的无机盐.
(6)综上所述,种子萌发的内在因素是
 
,外界因素是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

识图作答:
如图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物.但忘记标注它名称了.
(1)将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中.

   ①
 
  ②
 
    ③
 
   ④
 
   ⑤
 

(2)上述生物没有细胞结构的是
 
(填序号).它有
 
 
两部分构成.
(3)②生物与①生物主要区别是
 
.②与⑤相比,细胞结构中没有
 
因而不能进行光合作用自己制造有机物,只能靠获取现成的有机物生活,把动植物遗体分解成
 
 
、无机盐.这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.从而促进了自然界的
 

(4)②生物繁殖后代的方式是
 
.在恶劣环境下能形成
 

(5)在食品制作中人们经常利用①在有氧情况下
 
,在无氧情况下
 

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同步练习册答案