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    生物的
    亲代
    亲代
    和
    子代
    子代
    之间，以及子代的各个体之间在性状上或多或少的差异叫
    变异
    变异
    ．请举一例：
    一猪生九仔，连母十个样
    一猪生九仔，连母十个样
    ．
    分析：有关变异的基础知识，掌握教材基础知识即可作答．
    解答：解：变异是指亲代间和子代个体间的差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．因此，生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上或多或少的差异，叫做变异．如“一猪生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象．
    故答案为：亲代；子代；变异；一猪生九仔，连母十个样
    点评：区分遗传的变异和不遗传变异主要看遗传物质有没有发生改变以及能不能遗传给后代．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?宜城市模拟）养蚕织丝在我国有着悠久的历史．请回答：
    （1）蚕的发育经历的四个时期是
    卵--幼虫--蛹--成虫
    卵--幼虫--蛹--成虫
    ，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为
    完全变态发育
    完全变态发育
    ．
    （2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是
    28条
    28条
    ．
    （3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是
    显性
    显性
    性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是
    AA和aa、Aa
    AA和aa、Aa
    ；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是
    1：1
    1：1
    ．
    （4）2008年，我国的蚕桑育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为
    转基因技术
    转基因技术
    ，这个事例说明基因与性状的关系是
    基因控制生物的性状
    基因控制生物的性状
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?日照）果蝇的长翅和残翅是由一对基因控制的相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇有长翅和残翅两种性状，其数量如图所示，请据图回答：
    （1）果蝇长翅与残翅这一相对性状中，属于显性性状是
    长翅
    长翅
    ．
    （2）子代果蝇与亲代果蝇在性状上表现出的差异现象称为生物的
    变异
    变异
    ，由于遗传物质发生了改变，所以这种性状是
    可以
    可以
    （填“可以”或“不可以”）遗传的．
    （3）亲代果蝇的基因组成是
    Aa
    Aa
    ，亲代果蝇的基因是通过
    生殖细胞（精子和卵细胞）
    生殖细胞（精子和卵细胞）
    为“桥梁”传递给子代果蝇的．
    （4）子代果蝇中，长翅的基因组成是
    AA或Aa
    AA或Aa
    ，残翅果蝇占子代果蝇的比例是
    1
    4
    1
    4
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的遗传和变异与生物的有性生殖有着密切的联系．下列对这一事实的有关解释，错误的一项是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的遗传和变异与生物的有性生殖有着密切的联系，下列对这一事实的有关解释，错误的一项是（   ）

    A．亲代的遗传物质都是通过有性生殖细胞传递给子代的

    B．亲代在形成有性生殖细胞和进行受精作用时，会发生基因组成的改变，导致生物后代的性状发生变异

    C．亲代在形成生殖细胞时基因的结构可能发生改变，导致后代性状发生改变

    D．有性生殖过程中，基因的结构不可能发生改变

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