【题目】在野外观察野生动物时,应该从以下几方面入手
①生活环境 ②体表、体形、体色 ③内部结构 ④身体分部 ⑤食性
A.①②③④⑤B.①②④⑤
C.①③④⑤D.①②③④
【答案】B
【解析】
观察是生物学习的基本方法之一,在野外考察时一般要对动物的种类、数量、形态特征、生活环境、生活习性等进行详细地观察。
观察要有明确的目的,按照一定的顺序进行,观察的步骤:①要有明确的目的;②要全面、细致和实事求是,及时记录;③要有计划、要耐心;④要积极思考;⑤要 交流看法、进行讨论。按照一定的顺序进行,在观察方位上,一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观,从外到内,从左到右的顺序来观察,如观察动物时,先观 察动物的体形、体色,再逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察,一般由前向后进行。观察完各个部分后,还要再由局部回到整体,了解各个部分在整体中 所处的位置以及各个部分的相互关系。因此在野外考察时一般要对动物的种类、数量、形态特征、生活环境、生活习性等进行详细地观察。
故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验可以看出,____________________、_____________、_____________是影响种子萌发的环境条件;
(2)乙装置在该实验中起___________作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用_______和_______装置。
(3)实验中要求用相同数量的玉米种子,能每组用一粒种子吗?为什么?_____ , ______。
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是_________________。为了避免这种现象的发生,可以采用_________________方法来弥补。
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【题目】“老来怕摔”是指老人多骨质疏松,摔倒易发生骨折。小张她姥姥因左腿胫骨骨折出院后在家康复,她给姥姥设计的爱心菜谱,你认为不符合平衡膳食的是( )
A.白菜炖豆腐、排骨汤、红烧大虾
B.菠菜拌豆腐、蛤蜊鸡蛋汤、馒头
C.蒜蓉莴苣、虫草鸽子汤、米饭
D.红烧鸡肉、杂酱面、香菇油菜
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【题目】下列关于神经系统组成的叙述中,不正确的是( )
A.中枢神经系统由脑和脊髓组成
B.神经集结成束,外面包有膜就构成了神经纤维
C.神经系统结构和功能的基本单位是神经元
D.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成
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【题目】使用显微镜正确的操作是( )
A.转动反光镜,可以在显微镜视野里发现污点不见了
B.转动细准焦螺旋使镜筒快速上升
C.视野较暗时,可将高倍物镜调换成低倍物镜
D.视野太亮时,可将小光圈换成大光圈,平面镜换成凹面镜
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【题目】以下关于细胞说法正确的是( )
A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B.细胞中的物质都是细胞自己制造的
C.与植物细胞一样,动物细胞质中含有叶绿体和线粒体,通常没有液泡
D.克隆羊多莉不是由受精卵发育而成的,它的遗传物质来自于供核母羊B
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【题目】豆科植物根部的根瘤菌,可吸收并利用空气中的氮气,制造含氮化合物供植物利用,而植物也可供给根瘤菌有机营养物质。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于( )
A.捕食B.寄生C.竞争D.共生
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【题目】资料分析
材料一:螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前,像是在祈祷,因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实,螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机,这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫,对庄稼有益,是人类的好朋友。
材料二:白鳍豚是长江流域的特有物种。2006年,科学家曾对长江白鳍豚进行一次全江调查,结果却没有发现一只活的白鳍豚。这预示着一个令人悲伤的结果。或许人类将永别长江女神白鳍豚。
(1)螳螂的运动器官是_____和_____,它的体表覆盖着的坚韧外壳是_____。和鲨鱼不同,白鳍豚虽然也生活在水中,但它属于______动物。
(2)由于人类活动的影响,无论是飞行的动物、水中生活的动物,还是陆地生活的动物,它们的生存都受到了很大的威胁,我们应该尽快行动起来,保护好它们的______,让人和动物和谐相处。
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