分析 观图可知:图示中,A、B、C、D分别表示人体的呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统;①、②、③、④、⑤、⑥、⑦分别表示肺泡与外界的气体交换、消化、吸收、肺泡内的气体交换、排泄等人体的生理过程,据此解答.
解答 解:(1)C消化系统中消化食物和吸收营养的主要器官是小肠,从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪.其中蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸.营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收,图示中过程③为营养物质的吸收;
(2)图中①表示的过程称为肺泡与外界的气体交换,它是通过人体的呼吸运动完成的.而图中④表示肺泡内的气体交换,这个过程是在A呼吸系统中的肺(填器官名称)完成的,它是通过扩散作用实现的;这时空气中的氧气进入血液,血液变成了鲜红色,称为动脉血,经肺循环进入B循环系统;
(3)人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄;排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出.图示中①⑦⑧分别表示了人体的三条排泄途径,其中⑧是主要途径,其排出体外的物质称为尿液,图中⑤表示了它的形成过程,此过程分为两个阶段;分别称为肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用.
故答案为:
(1)小肠;葡萄糖;氨基酸;③;
(2)肺泡与外界的气体交换;呼吸运动;肺;气体交换;鲜红;动脉;肺循环;
(3)①⑦⑧;⑧;尿液;⑤;肾小球的滤过作用;肾小管的重吸收作用.
点评 本题考查人体的新陈代谢活动及其调节,既涉及到消化系统、呼吸系统和泌尿系统的生理功能,又有这些生理活动调节的知识.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使当地气候受到影响自然资源失去恢复或再生的能力 | |
B. | 这样可以增加耕地,增加粮食产量,满足人们生活需要 | |
C. | 这样一般不会产生水土流失,不会引起沙尘暴 | |
D. | 对动物有影响,但影响一般不会太大,因为动物能运动 |
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在“平衡膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄取量 |
V级 | 油脂类 | 小于25g |
IV级 | 豆类和奶类 | 100-150g |
III级 | 鱼、禽、肉、蛋类 | 125-200g |
II级 | 果蔬类 | 400-750g |
I级 | 谷类 | 450-500g |
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