【题目】如图为我市弥河湿地生态公园部分生物之间的关系图,下列说法正确的是( )
A. 生物之间吃与被吃的关系形成食物链,图中共有5条食物链
B. 图中最长的一条食物链中包含5个营养级
C. 图中处于第三营养级的生物只有青蛙和鸟
D. 图中鸟和昆虫之间即有捕食关系,又有竞争关系
【答案】C
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链,图一中共有2条食物链,即草→昆虫→鸟→鹰,草→昆虫→青蛙,A错误;
图中最长的一条食物链是“草→昆虫→鸟→鹰”,包含4个营养级,B错误;
图中草处于第一营养级,昆虫第二营养级,处于第三营养级的生物只有青蛙和鸟,鹰是第四营养级,C正确;
图中鸟以昆虫为食,鸟和昆虫之间只有捕食关系,没有竞争关系,D错误。
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【题目】如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列有关分析错误的是( )
A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B. b点氧气产生和消耗量相等
C. ab段没有进行光合作用 D. bc段光合作用强于呼吸作用
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【题目】人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制,根据下图回答问题:
(1)由A控制的性状叫_______,由a控制的性状叫_______,他们是一对____________。
(2)父亲的基因型是_______,母亲的基因型是________,孩子丁的基因型是________。
(3)父亲体细胞中的染色体数量是_____________,形成生殖细胞时,染色体的数量是____________。就肤色类型来说,父亲能产生_____________种精子,其基因型是_____________,母亲能产生_____________种卵细胞,其基因型是__________。
(4)受精卵可能具有的基因型有___________种。
(5)这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为_____________%。如果再生一个孩子是男孩的可能性为_____________%。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为植物细胞结构示意图,据图回答问题:
(1)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构[ ] .
(2)能将光能转变为化学能的是[ ] ;能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[ ] .
(3)细胞的控制中心位于[ ] 内,里面的染色体是由 和 两种物质组成的,都属于 (有机物或无机物).
(4)动物细胞与植物细胞相比,动物细胞没有图中编号为[ ]、[ ]和A的三种结构.(括号内填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域,下图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答:
(1)从上图可以看出,一个生态系统是由_和非生物环境组成的,其中,非生物环境包括空气、土壤、温度和阳光等因素,它们为生物的生命活动提供必要的________。
(2)图中的绿色植物是生态系统中的________者,腐生性的细菌和真菌是生态系统中的_____者。
(3)生态系统中的动物和植物通过_关系形成食物链和食物网,食物链和食物网,是生态系统的_。
(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的_作用进入生物体的。而植物、动物的_作用以及微生物的分解作用又产生二氧化碳返回到非生物环境中。
(5)绿色植物通过光合作用把光能贮存在_中,动物通过取食获得能量,能量沿着食物链流动,流动的过程中会逐级_。
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