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    2．农田生态系统的主要成员是（　　）
    A．野生动物B．野生植物
    C．放牧的牛羊D．人们种植的各种农作物

    分析 农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键．

    解答 解：农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善，人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，所以农田生态系统的主要成员是人们种植的各种农作物．
    故选：D．

    点评 本题主要考查了生态系统的类型及各部分的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．溴麝香草酚蓝（简称BTB）是一种酸碱指示剂，常用作水生生物的呼吸试剂，生物在含有这种试剂的水中短时间生活没有影响，阳光不会使BTB溶液变色．加入0．l%BTB溶液的水一般呈现蓝色，如果水中二氧化碳含量增加，变为酸性时，水就会由蓝色变为黄色．以下是小科利用BTB溶液进行的几个探究实验，请你一起探究并回答问题．
    （1）【探究1】人体呼出的气体与空气成分有什么变化？
    【过程】小科用玻璃管向装有蓝色的BTB溶液的试管中吹气，BTB溶液变成黄色．
    【结论】人体呼出的气体中含有二氧化碳．
    （2）【探究2】植物会不会释放二氧化碳？
    【过程】傍晚，小科将一盆栽植物的一个枝条套上一个黑色的塑料袋，并扎紧袋口，放置一夜（如图）．第二天早晨把袋中气体通入一定量的蓝色BTB溶液中，溶液颜色变黄．
    【结论】植物也能进行呼吸作用并释放二氧化碳．
    （3）【探究3】植物光合作用需要什么原料？
    【方案】在一组试管中加入鲜活的金鱼藻，加入适量的黄色的BTB溶液，并在试管口加塞，把这组试管放在阳光下．一段时间后，观察到这组试管内的溶液变成蓝色，可得出植物光合作用需要二氧化碳．
    【质疑】探究3的方案中，还应设置对照组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题

    （1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、一定的水分、充足的空气、
    （2）图②之后，植物体还需吸收无机盐，需要量大的是含氮、磷、钾的无机盐．
    （3）从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程．
    （4）⑤（果实）是由④中的子房发育形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．进化论的建立者是（　　）
    A．钱学森B．袁隆平C．达尔文D．华罗庚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．生态系统中的消费者是（　　）
    A．植物B．动物C．细菌和真菌D．阳光、空气和水等
    E．阳光、空气和水等         

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛应从显微镜的一侧注视物镜下降的位置．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．草原上的草被牛羊吃了之后，过一段时间会自己长起来而恢复原状，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列各项中，属于食物链的是（　　）
    A．植物←鼠←蛇←山鹰B．草→兔→狐C．阳光→草→兔→狐D．田鼠→蛇→山鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    12．以下流程图中，正确的是（　　）
    A．人的生殖发育顺序是：受精卵→胚胎→婴儿→胎儿
    B．练习使用显微镜：取镜→对光→安放→观察
    C．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
    D．果实和种子的形成：种子萌发→植株生长→开花→传粉→受精→结果、形成种子

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