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    右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）一个草原生态系统的构成，除了图示生物外，还有
    阳光、水分、空气、温度、土壤
    阳光、水分、空气、温度、土壤
    等非生物部分和
    腐生细菌和真菌
    腐生细菌和真菌
    作为分解者起作用．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
    捕食
    捕食
    的关系，这样就形成了
    食物链
    食物链
    ．本图中有
    5
    5
    条食物链，它们相互关联，形成
    食物网
    食物网
    ．此图中最长的一条食物链可表示为．
    （3）DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的杀虫剂，当DDT进该生态系统后，DDT含量最高的生物是
    鹰
    鹰
    ，导致该生物体内DDT含量最高的原因是
    生物富集
    生物富集
    ．
    分析：本题考查的知识点是食物链和生态系统的组成，生态系统由生物部分和非生物部分组成，在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，据此解答．
    解答：解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统中，草属于生产者，兔、狐、鼠、蛇、鹰动物等属于消费者，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于消费者，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤等．
    （2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中有5条食物链即：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰．图中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．
    （3）有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，体内有毒物质含量越高；营养级别越低，体内有害物质含量越少．鹰在食物链的末端营养级别最高，体内DDT含量最高，导致该生物体内DDT含量最高的原因是生物富集．
    故答案为：（1）阳光、水分、空气、温度、土壤 腐生细菌和真菌
    （2）捕食关系 食物链 5 食物网  草→鼠→蛇→鹰
    （3）鹰 生物富集
    点评：本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用，食物链、生物富集的概念及数食物链的方法掌握情况，属于中考的重点内容，考生要熟练掌握．
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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年江苏省高邮市车逻初级中学七年级下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少            部分和       者。
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物      ，食草动物的数量总比食肉动物           。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是                的关系，这样就形成了          。本图中有          条食物链，它们相互关联，形成           。
    （4）此图中最长的一条食物链可表示为           。
    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先           。
    （6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是           ，对鼠有间接关系的生物是           。
    （7）该生态系统能量流动是从      开始，最终流向了                 。

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏省高邮市七年级下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少             部分和        者。

    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物       ，食草动物的数量总比食肉动物            。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是                      的关系，这样就形成了           。本图中有           条食物链，它们相互关联，形成            。

    （4）此图中最长的一条食物链可表示为            。

    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先            。

    （6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是            ，对鼠有间接关系的生物是            。

    （7）该生态系统能量流动是从       开始，最终流向了                  。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少            部分和       者。
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物      ，食草动物的数量总比食肉动物           。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是                     的关系，这样就形成了          。本图中有          条食物链，它们相互关联，形成           。
    （4）此图中最长的一条食物链可表示为           。
    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先           。
    （6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是           ，对鼠有间接关系的生物是           。
    （7）该生态系统能量流动是从      开始，最终流向了                 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少            部分和        者。

    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物       ，食草动物的数量总比食肉动物           。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是                     的关系，这样就形成了          。本图中有          条食物链，它们相互关联，形成           。

    （4）此图中最长的一条食物链可表示为           。

    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先           。

    （6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是           ，对鼠有间接关系的生物是           。

    （7）该生态系统能量流动是从      开始，最终流向了                 。

     

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