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    海带中含有大量的碘，但仍然能够继续吸收海水中的碘，细胞中与之有关的结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞核
    考点：细胞膜控制物质的进出
    专题：
    分析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：

    不同的结构功能不同，据此解答．
    解答：解：A、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，A不符合题意；
    B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B符合题意；
    C、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，C不符合题意．
    D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D不符合题意
    故选：B．
    点评：掌握细胞的结构和功能是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体某血液循环图解为：右心室→a→b→c→左心房，根据此图解，下面理解正确的是（　　）
    A、a代表肺静脉
    B、这是人体的体循环图
    C、c代表肺动脉
    D、从a到c血液由静脉血变成了动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中不属于器官的是（　　）
    A、杨树的叶
    B、洋葱鳞片叶的表皮
    C、西瓜的茎
    D、月季的花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验法是生物科学研究的重要方法．请根据实验回答：

    （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是
     
    ．为了使口腔上皮细胞在显微镜下看得更清楚，可在临时装片盖玻片一侧滴加
     
    ，另一侧用吸水纸吸引．
    （2）观察口腔上皮细胞临时装片时使用的是显微镜（图甲）．在镜下已经找到要观察的细胞，如果使物像更清晰些，应调节[
     
    ]细准焦螺旋．
    （3）在显微镜下看到的是图乙中的
     
    图．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动．下图为动植物细胞结构示意图．相关说法正确的是（　　）
    A、甲表示动物细胞，乙表示植物细胞
    B、甲的b和乙的3中都含有遗传物质
    C、所有植物细胞都有1、3、4结构
    D、甲中d表示与呼吸作用有关的叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

    （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要是来自植物的
     
    ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的
     
    ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的
     
    ．
    （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图
     
    ．
     
    是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图
     
    ．
    （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[
     
    ]
     
    ，该结构主要分布在叶片的
     
    表皮（填“上”或“下”）．
    （4）森林能提高大气的湿度，还能为人类提供木材资源，还对维持
     
    平衡起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发的环境条件是适宜的温度、充足的空气和水．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是哺乳动物所特有的结构？（　　）
    A、心脏四腔B、体腔内的膈
    C、肺D、牙齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习行为是在
     
    因素的基础上，通过
     
    因素的作用，由学习和生活经而形成的．

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