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    【题目】被称为“杂交水稻之父”的专家是（ ）

    A.虎克 B.达尔文 C.袁隆平 D.巴斯特

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：我国科学家袁隆平运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”繁殖季节，雄蛙的鸣囊鼓起，叫声响亮，其目的是:

    A．吸引雌蛙 B．吓退敌人 C．表示体外受精完成 D．诱食昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物细胞和植物细胞结构示意图．请据图回答：

    （1）据图可知，植物细胞是图中的（填“甲”或“乙”）细胞．
    （2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的（填图中序号）中．
    （3）乙细胞的最外层没有（填图中序号）的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对引起人患甲型H1N1流感的致病生物的叙述中，错误的是（ ）

    A．它在生物圈中属于分解者 B．它的营养方式为寄生

    C．它没有细胞结构 D．只有在电子显微镜下才能观察到

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为神经元结构模式图，请据图回答：

    （1）写出图中标号所示的名称。①_________；②_________；③__________；④__________；

    （2）神经元的基本结构包括__________和__________两部分。

    （3）神经元接受刺激后能产生___________，并且把_____________________传导到其他的神经元。

    （4）长的___________和外面套着的___________组成神经纤维。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是对某家庭成员两种特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

    父亲

    母亲

    儿子

    有无酒窝

    有酒窝

    无酒窝

    有酒窝

    肤色是否正常

    肤色正常

    肤色正常

    白化病


    （1）父亲有酒窝，儿子也有酒窝，这种现象在遗传学上称为 ．
    （2）控制肤色正常的基因是显性基因，推测母亲的基因组成是（用D和d表示）．
    （3）据调查，这对夫妇原本是一对表兄妹．从优生优育的角度看，这个事例告诉我们，近亲结婚后代患遗传病的几率会增加．因此，我国婚姻法规定： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图分析回答下列问题。

    （1）这个食物网由 条食物链构成。
    （2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成 。

    （3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是 。

    （4）猫头鹰体内的有机物最终是来源于 进行的 作用。

    （5）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中 体内的重金属含量最高。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

    ①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

    ②在A缸和B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。

    ③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

    ④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

    实验结果如表：

    根据实验步骤和结果，回答下列问题：

    （1）该探究实验的变量是__________________________。

    （2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________。

    （3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少__________________________对实验结果的影响。

    （4）根据实验结果你得出的结论是________________________________。

    （5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只 同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与_________________（填“A”或“B”）缸相同。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中变化情况，请你据图分析，并按要求回答下列相关问题

    （1）从图中看，曲线甲表示的是__________的消化过程

    （2）从图中看，表示“脂肪”消化的是曲线_________。

    （3）从图中看，蛋白质被消化的最初部位是_________。

    （4）淀粉最终在___________中被彻底消化成葡萄糖。

    （5）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，________的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。

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