【题目】毛蟹学名中华绒螯蟹，是我国最重要的淡水蟹类。近年来，老河口市利用本地水库河汊星罗棋布的优势，发展生态水产养殖业，在养殖场种草植苇，形成了苇蟹共生的良性生态系统，实现了经济效益和生态效益的双丰收。请据图分析回答下列问题：
（1）毛蟹属节肢动物，身体为________对称，体表有坚硬的外骨骼对身体内部起重要的保护作用，体现了________________________的生物学观点。
（2）芦苇的叶肉细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是________________________。
（3）上图所示的生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有_____________，将动植物残体含有的有机物分解成简单的无机物，促进物质循环。图中共有_____条食物链。
【答案】两侧 生物体形态结构和生理功能相适应 蟹肌肉细胞中无细胞壁、叶绿体、液泡 细菌真菌 2
【解析】
（1）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等。
（2）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，芦苇的叶肉细胞属于植物细胞。蟹的肌肉细胞是动物细胞，动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，通过比较芦苇的叶肉细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是蟹肌肉细胞中无细胞壁、叶绿体、液泡。
（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（1）毛蟹属于节肢动物，身体有许多体节构成的，两侧对称，并且分部，体表有外骨骼，有保护作用，这体现了生物体形态结构和生理功能相适应的生物学观点。
（2）芦苇的叶肉细胞是植物细胞，植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。蟹的肌肉细胞是动物细胞，动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。因此芦苇的叶肉细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是芦苇叶肉细胞有细胞壁、有液泡、有叶绿体，蟹的肌肉细胞无细胞壁、无液泡、无叶绿体。
（4）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分，缺一不可。因此图所示的生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有细菌、真菌等生物作为分解者。将螃蟹的粪便和动植物的残体分解成为植物可吸收利用的物质如水、无机盐、二氧化碳等，促进物质循环。图中有2条食物链：芦苇→蟹；芦苇→昆虫→蟹。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体部分器官系统生理活动示意图，其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同物质。请分析回答问题：
⑴若a为从消化系统进入血液的物质，则物质a主要是通过_______吸收来的。
⑵若c和d分别表示进出肺泡的气体，则二者相比，c的成分中含_________较多，d物质是在组织细胞的____________中产生的。
⑶f中的物质除水分、部分无机盐之外还应有全部的__________________________。若g中出现红细胞，则身体中发生病变的位置是___________________。
⑷某人患中耳炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病部位置需要经过左心房______次。
⑸小肠、肺泡壁和毛细血管壁的结构特点与其_______是相适应的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了实现人类移居月球的梦想，北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统，人类生活所需的物质，可以在该系统内循环再生．如图是“月宫一号”密闭舱内的碳循环示意图（注：①和②表示气体），请根据图回答：
（1）密闭舱内的实验人员属于该生态系统中的________________者．
（2）人在密闭舱内能够生存，主要是由于绿色植物通过__________作用为人类提供食物和[①]_________________．
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要来自密闭舱内的生物通过呼吸作用，在细胞质中的__________________内产生．
（4）一般地说，生态系统中生物种类和数目越多，生态系统的结构越____________（填“简单”或“复杂”），其自动调节能力就越_________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为鲫鱼外形图，请据图回答：
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用__呼吸．
（2）鲫鱼的体表有__ 覆盖．
（3）鲫鱼身体两侧大多有【2】__，能__．
（4）鲫鱼的运动方式是__，这种运动方式主要依靠图中【1】__和【3】【4】所示的结构共同完成的．
（5）鲫鱼的身体呈__型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是__．
（6）鱼类的身体分为__、__和尾三个部分．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果用如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不符的是（ ）
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
B | 噬菌体 | 病毒 | 单细胞生物 | 生物 |
C | 叶绿体 | 细胞质 | 植物细胞 | 植物体 |
D | 心肌组织 | 心脏 | 循环系统 | 人体 |
A.Ａ
B.Ｂ
C.Ｃ
D.Ｄ
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