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例2  某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是(   )

A. 生物的形态结构特点

B. 生物的用途

C. 生物的数量

D. 生物的生活环境

[思路导析]两类生物中都既有动物也有植物,因此不是按形态结构特点为标准分类,有的生物没有明显的用途。第一类生物都是生活在水中,第二类生物都是生活在陆地上,可由此判断这两类生物的分类标准。

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7. 下图是草原上鹰抓鼠的画面,你能否运用生物的特征回答:

(1) 鹰和鼠的身体都是由       构成的。

(2) 小鼠长成大鼠的生命现象叫        ;鹰产卵的生命现象叫         。

(3) 鹰抓鼠是因为鹰的生活需要        ,鼠发现鹰逃跑是         ;         。

(4) 鹰生鹰,鼠生鼠,这种生命现象叫  ; 一窝小鼠里有白色的和黑色的,这种生命现象叫       

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5. 下列卡通图所对应的生物中,属于动物的有(   )

A.①②     B•③④     C•①③     D•②④

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2. 识一识,填一填根据小麦的生活环境,回答:

(1) 生物的生活环境包括生物的         和存在于其周围的各种          。

(2) 环境中影响生物的       和       的因素叫做生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素,生物因素如图中的       等,非生物因素如图中的       等。

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  1. 想一想,填一填

生物只有         环境才能生存下去,生物在环境中生活时也能         和         着环境。上图 中,尿液少、不轻易出汗的               ,根系发达的         都适应缺水的         环境;海豹适应寒冷环境的特征是             ;蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤            

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8. 阅读下面的资料,分析下列问题。龙感湖是湖北省第五大湖泊,是中国“鸟类之乡”之一。这里不仅环境优美,生物资源也极其丰富。蓝天下,那成熟的芦苇织成了翠绿的屏障,坦荡无垠,纤尘不染。一泓绿水连着青翠的苇岸,苇岸那边又是绿水盈盈。天光水色,云岚翠微之中,那无尽的绿,那幽邃的美,不由使人心灵沉醉,融入诗情画意之中。水面上,总会有一群鱼儿贪婪地摄取水中的浮游植物,有时还会翻出水面,虾子欢快地随浪花跳跃天空中,时常会有鸟儿径直冲向湖面,来不及

躲闪的鱼儿就成了鸟儿的美餐……

(1) 龙感湖属于      生态系统。

(2) 请写出资料中的食物链:                 。

(3) 龙感湖还是亚洲最重要的候鸟越冬地。每年冬天会有很多候鸟不远千里,赶来这里越冬,由此说明了各生态系统之间是      的。

(4) 若龙感湖的水被污染,在生物体内不易分解的有毒物质就会沿着         积累,最终富集在

        的体内。

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例  狗外出时走很远也不会忘记回家的路,这是由于它出去时走不了多远就要撒尿,其目的是(   )

   A. 生理活动的需要

   B. 留下气味做“记号”

   C. 与其他的狗沟通信息

   D. 吸引异性的狗前来

[思路导析]狗在路边撒尿是为了留下气味做“记号”,作为信息辨认回家的路径。

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(4) 综上所述,动物能       生态系统的物质

循环。

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例  关于谚语所蕴含的生物基本特征,下列叙述不正确的是(   )

A. “朵朵葵花向太阳”说明生物具有应激性

B. “种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物具有遗传现象

C. “一母生九子,连母十个样”说明生物具有变异现象

D. “无心插柳柳成荫”说明生物都能生长

[思路导析]“无心插柳柳成荫”描述了柳树繁殖和生长的两个过程,柳树长大是生长,产生下一代是繁殖。太阳光刺激向日葵花是外界的刺激,向日葵花向着太阳是产生的反应;生物亲子间的相似是遗传,亲子间和子代间的差异是变异。

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