【题目】分析下列三幅图示,你认为相关说法正确的是( )
A. 甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
B. 乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化
C. 丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程
D. 丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压
【答案】C
【解析】试题分析:(1)图甲B点处,植物二氧化碳吸收的相对值为零,即光合作用和呼吸作用的速率相等.
(2)图乙可以表示血液流经组织细胞时二氧化碳含量的变化.
(3)图丙表示的是一次呼吸过程,曲线④AB段表示肺内气压低于外界大气压,此时外界气体进入肺内;曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出.
解:A、图甲B点时光合作用吸收二氧化碳的量和呼吸作用释放的二氧化碳的量相当.因此此时某绿色植物既进行进行光合作用,又进行呼吸作用.A错误;
B、血液流经人体组织细胞时血液中的氧气经气体扩散进入组织细胞,组织细胞内的二氧化碳进入血液,因此血液中的氧气减少.故图乙不能表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化,可以表示二氧化碳含量的变化.B错误;
C、丙图曲线发生AB段变化时,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺,是吸气过程,此时呼吸肌收缩,肋骨上升,膈顶下降,导致胸廓的前后、左右、上下径都增大.曲线发生BC段变化时,肺内气压高于外界大气压,肺内气体排出,是呼气过程,此时呼吸肌舒张,肋骨由于重力作用而下垂,膈顶上升,导致胸廓的前后、左右、上下径都减小.因此图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程,C正确;
D、丙图A点表示此时肺内气压等于外界大气压,D错误.
故选:C.
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【题目】如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行________作用,对实验结果产生干扰。
(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得________,表明植物________作用释放的________________________与澄清石灰水发生了反应。
(3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片________(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是_________________。
(4)该实验设计的不足之处是:_______________________。
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【题目】下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是( )
A.某些病毒可制成杀虫剂
B.用噬体治疗烧伤病人的化脓性感染
C.给高烧病人注射青霉素
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
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【题目】下图是关节结构模式图,请据图回答问题。
(1)关节能灵活运动是因为[ ]__________内有少量滑液和[ ]__________表面光滑,减少了骨与骨之间的摩擦。
(2)图中的[ ]关节囊能将两骨牢固的连接起来,加上它外面有很多韧带存在,使关节十分牢固。
(3)运动时用力过猛或不慎摔倒,使[ ] __________从[ ]__________中滑脱出来,叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼,甚至失去活动能力。
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【题目】生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:
(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的 运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ] 散失到环境中,参与了生物圈中的 。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ] 的效率。
(3)当图二中光照强度在 (填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为 。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序 (用序号和箭头)。设置步骤②的目的是 。步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,此实验得出的结论是 。
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【题目】 对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状,小华同学对家人进行了调查,其结果如下表:( )
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小华 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
根据表中信息判断,不正确的是( )
A.能卷舌是显性性状,受显性基因控制
B.姑姑和妈妈的基因型完全相同
C.若爸爸和妈妈再生一个孩子,则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D.控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
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【题目】如图是人体代谢废物排出的主要途径,请根据图回答下列问题.
(1)图中排泄途径A是 ,B是 .
(2)在尿液的形成过程中要经过 的滤过作用和 的重吸收作用两大过程.
(3)如尿检时发现红细胞和大分子蛋白质,病变的部位可能是 .
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