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【题目】人类与现代类人猿的共同祖先是__________,人与猿分界的主要标志是人能______________

【答案】 森林古猿 直立行走

【解析】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿
在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生直立行走是进化发展的基础,也是使用工具制造工具的基础恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧,直立行走是人猿分界的重要标准

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面的资料。
如果说鸟类是人类升空飞行的启蒙教师的话,那么昆虫则是人类发展航空技术的最佳楷模。科学家从蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到启示,从而结束了因飞机机翼震颤而导致的机毁人亡的历史;科学家又在苍蝇后翅的启示下,成功地研制了一种体积小、质量轻的“振动陀螺仪”,代替了笨重的“慢行导航仪”。[来源:]
仿生学从它诞生之日起就有强大的生命力,这是因为它有整个自然界作为知识源泉,有现代工程技术作为后盾。随着科学技术的迅猛发展,仿生学的发展前景十分广阔。用仿生技术制造出来的新仪器、新设备也日益增多。
(1)在飞机翼末端有一个加厚区,它的作用是 , 是仿照(填动物名称)的特点来制造的。
(2)像这样模仿动物的形态、结构特点制造的产品还有很多,你能举出几个实例吗?(不少于两个例子)[来源:学*科*网]
(3)简述动物在自然界中的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马……”,句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是

A. 都有反射现象 B. 都需要从外界获取有机物

C. 都能进行生长和繁殖 D. 都能遗传,不会发生变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学上体育课时,因动作不规范造成骨折,下列急救措施中不恰当的是
A.把伤口用消毒巾包扎好(  )
B.夹板与肢体之间垫上一些棉花
C.用长过断骨上下两端关节的夹板固定
D.给夹板绷带时,要绑得非常紧,防止夹板滑脱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】消化淀粉、脂肪、蛋白质的起始器官是(  )

A. 胃、小肠、口腔 B. 口腔、小肠、胃 C. 口腔、胃、小肠 D. 小肠、口腔、胃

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A植树造林会消耗大量的地下水,会加重旱情

B植物的蒸腾作用散失大量的水分,是一种浪费

C植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少

D在植物体内,水往高处流。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是( )

①在载玻片中央滴一滴清水 

②把载玻片、盖玻片擦干净

③盖好盖玻片

④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平 

⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液,在另一侧用吸水纸吸引碘液

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④⑤②③ D. ③①②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】回答问题:

(1)根尖____ 区是吸收水分和无机盐的主要部位。

(2)当该区细胞中细胞液浓度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水。当该区细胞溶液浓度____(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞失水。

(3)植物生长中需要多种无机盐,其中需要量最大的三种无机盐是____________。土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后,是通过____运输到茎、叶等其它器官中的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】只有科学地认识自身生命活动的规律,才能健康地生活,请据所学的知识回答:

(1)某生早餐:稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分共有_____种,参与此过程的消化液共有_____种。其中馒头(主要成分是淀粉)在消化道内消化分解成_____;参与消化的消化液有__________。鸡蛋(主要成分是蛋白质)被消化成_____,炒菜的油(主要成分是脂肪)被消化成__________

(2)_____是消化、吸收的主要场所,其内表面有__________大大增加了与食物的接触面积,利于消化和吸收、主要供能物质是_____

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