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17.为了探究植物呼吸作用的产物,阳光兴趣小组设计了一个实验装置(如图),请分析回答
(1)该实验应选用黑色(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免植物进行某种生理作用,对实验结果产生干扰
(2)为了探究出呼吸作用的产物之一是二氧化碳,则瓶中盛装的液体应是澄清的石灰水.

分析 由我们所学的知识可以知道:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来,据此可以解答本题.

解答 解:(1)植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的进行需要光;黑色塑料袋不透光,这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果.
(2)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,打开阀门,用手挤压塑料袋,塑料袋内的二氧化碳气体就进入了乙瓶中,从而使石灰水变浑浊.
故答案为:(1)黑色
(2)澄清的石灰水

点评 此题考查了植物的呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.有人做了如下实验,将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记,然后放养于工业污染区,经过一段时间后,将所释放的尺蠖尽量回收,统计其数目,结果如表
地区浅色桦尺蠖深色桦尺蠖
释放数回收数释放数回收数
工业污染区641615482
没有污染的
非工业区
39315440619
(1)桦尺蠖的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫做完全变态发育
(2)如果严厉禁止污染,工厂的排烟量大大减少,请你预测,桦尺蠖的类型将产生怎样的变化?浅色桦尺蠖数量会增加(增加或减少)
(3)桦尺蠖的幼虫对桦树的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主,这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于保护物种的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.水稻、玉米等单子叶植物的共同特征是(  )
①平行脉    ②网状脉    ③花基数是3    ④花基数是5
⑤直根系    ⑥须根系    ⑦胚有一片子叶    ⑧胚有两片子叶.
A.①④⑤⑦B.②④⑤⑧C.①③⑥⑦D.②④⑥⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是一对夫妇的体细胞染色体组成图,请分析回答:
(1)这对夫妇的体细胞中都有46条染色体,而且这些染色体都是成对存在的
(2)与性别有关的是第23对染色体,男性和女性的这对染色体分别表示为XY和XX.
(3)丈夫的染色体图是B;妻子的染色体图是A.若丈夫的一个含有Y染色体的精子与妻子的卵细胞融合,生出的孩子是男性.精子中染色体数可以表示为22条+X或22条+Y.
(4)A产生的生殖细胞中含有23条染色体
(5)若A、B是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性是50%.
(6)母亲生来表现正常,但由于小时后注射链霉素导致聋哑,这种形状不能(填“能”或“不能”)传给子代.

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12.如图是人体关节结构模式图,据图回答有关问题:
(1)图中①的结构名称是:关节头;图中⑤的结构名称是:关节软骨.
(2)关节囊能把相邻的两块骨紧密的联系在一起,在其外面还有坚韧的韧带,这都体现关节具有牢固性.
(3)③中有滑液,能润滑关节软骨,减少磨擦.
(4)进行运动时如果用力过于猛烈,会造成①从④中滑脱出来,这种现象称为脱臼.

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2.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物.如图表示人体新陈代谢相关系统及其关系示意图,请分析回答
(1)小林同学的午餐有米饭、用花生油烹饪的鱼和青菜等,鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的胃(填器官名称)后就开始消化,但只有到了小肠最终消化为氨基酸后,才能被人体吸收进入血液
(2)肺泡与血液之间发生气体交换后,血液中氧含量增加(填“增加”或“减少”).血液流经组织细胞周围的毛细血管网时,不仅把运来的营养物质送给细胞,而且红细胞中的血红蛋白还把它结合的氧释放出来供细胞利用
(3)C系统的名称是泌尿系统,取某健康人③处的血浆和④处的尿液进行分析比较,发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及尿素等废物
(4)人粪尿中的有机物能被细菌、真菌等分解者利用和分解,转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的根(填器官名称)吸收.由此,我们看到人体与环境有着密切的联系.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在生态系统中能把无机物转变成有机物的是 (  )
A.消费者B.生产者C.肉食性动物D.植食性动物

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6.我国法律禁止近亲结婚,这里的近亲一般包括直系血亲血亲和三代以内的旁系血亲.

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7.如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请回答:
(1)在制作装片时,步骤①中滴加的液体是清水;步骤④是染色,滴加的染液是碘液.
(2)用显微镜观察时,若光线较强,则应选用较小的光圈和平面镜(选填“平面”或“凹面”)反光镜
(3)在显微镜下观察,看到的物像如图⑥所示,若要达到图⑦所示的效果,则应将装片向左下角移动.
(4)该实验中,剥洋葱时刺激眼睛并引起流泪的物质存在于洋葱细胞结构的液泡内.

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