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(1)做馒头和面包时,加入
 
,其能将葡萄糖发酵产生
 
,从而使制成的馒头和面包暄软多孔.
(2)人们可以适量食用海带预防地方性甲状腺肿等疾病,海带属于
 
植物,此类植物没有
 
等器官.
考点:发酵技术在食品制作中的作用,藻类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:(1)微生物的发酵在食品的制作中有重要意义,如制馒头和面包要用到酵母菌;(2)海带属于藻类植物,具有藻类植物的特征,据此解答.
解答:解:(1)做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔.
(2)藻类植物的结构简单,无根、茎、叶等器官的分化,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,如衣藻、水绵、海带、紫菜等.
故答案为:(1)酵母菌;(2)藻类;根、茎、叶
点评:多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,以及常见植物的特征是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

被称为植物中的“活化石”的裸子植物是(  )
A、水杉B、珙桐C、银杉D、卷柏

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体生长发育水平曲线图,由图中可以得出的正确信息是(  )
A、神经系统的发育、生殖系统的发育与身体总发育不一致
B、身体的发育在成年期最快
C、神经系统在青春期才开始发育
D、人体的生殖系统在青春期迅速发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答问题:
(1)若以“发育方式”为分类依据,将图中动物分成两组,C、D归为一组的依据是
 

(2)D的发育过程经过的时期有
 
,属于
 
发育.
(3)青蛙的幼体生活在水中,用
 
呼吸;青蛙的生殖特点是:
 
;因此,青蛙的生殖和发育都离不开水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你学过的生物学知识,仔细观察如图所示植物细胞,判断:

年老的细胞图是
 
;年幼的细胞图是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列①、②分别与它们相对应菌类连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核,此外植物细胞还具有位于细胞最外层的细胞壁,以及存在于细胞质中的
 
.动、植物的组织,是在细胞分裂的基础上,经过细胞
 
形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

裸子植物和被子植物都能产生种子.
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于原生动物的叙述中不正确的是(  )
A、个体都是由单细胞构成的
B、能从外界环境中摄取食物
C、细胞内没有真正的细胞核
D、属于生态系统中的消费者

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