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如图为观察“洋葱表皮细胞”实验的几个实验步骤.请同学们按箭头指示的6个视野顺序,将每一步的操作过程补充完整.([]内填写字母)
考点:制作临时装片观察植物细胞,显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:了解显微镜的结构和功能:图中A是反光镜,在镜臂的最下端,可以左右前后转动,是反射光线用的;B是粗准焦螺旋 升降镜筒的范围大;C是细准焦螺旋 升降镜筒的范围小;D是目镜 在镜筒的上端观察时靠近眼睛;EF都是物镜,安装在转换器上,观察时靠近玻片标本.
解答:解:观察“洋葱表皮细胞”时,
(1)首先是对光,眼睛注视目镜内,同时转动A反光镜,直到看到白亮的视野;(2)放置玻片标本,转动B粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛注视玻片,防止玻片被压破.
(3)当可以看到物像后,再转动C细准焦螺旋,使物像清晰.
(4)显微镜呈倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反.使用显微镜观察玻片时,细胞物像位于视野右方,要使物像移至视野中央,物像应向左方移动,因此玻片应向右方移动.
(5)显微镜的放大倍数越大,视野就越暗,看到的细胞体积就越大,但细胞数目越少.所以转动转化器使物镜E对准通光孔,可以看到体积较大的细胞.
故答案为:(1)反光镜
(2)B
(3)C
(4)右
(5)E
点评:解题的关键是熟悉显微镜的结构和使用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )
A、海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色
B、藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强
C、银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”
D、被子植物种类最多,分布极广,如萝卜、小麦等

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组中两种生物间关系不属于共生的是(  )
A、地衣中的真菌与藻类
B、豆科植物与根瘤菌
C、人与肠道中的某些细菌
D、人与使人患扁桃体炎的链球菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

栖霞被誉为“果都”,栖霞的苹果更是名扬中外,构成苹果这一植物结构层次表述正确的是(  )
A、细胞→组织→系统→器官→苹果植株
B、细胞→器官→组织→苹果植株
C、组织→细胞→器官→苹果植株
D、细胞→组织→器官→苹果植株

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及艾滋病毒的结构图,请据此分析作答:

(1)丙与丁相比,最主要的不同是前者无
 

(2)上图中没有细胞结构的特殊生物是
 
(填序号),它的繁殖方式是
 

(3)丁与乙相比,丁不含有的结构是
 
,故其营养方式为
 
(填“自养”或“异养”).
(4)甲和乙共有的细胞结构是
 
(填图中序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体结构和功能的基本单位是
 
,由此分裂、分化形成了不同的组织,如
 
组织和
 
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的生命活动要消耗有机物,在细胞结构中分解有机物、释放能量的是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、细胞膜D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫一般为
 
异体,
 
受精,
 
生.昆虫发育过程的显著特点是有
 
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在蛇、河蚌、青蛙、鲫鱼、蓝鲸、蝗虫、鸟类中,体内受精的动物有
 
;体温恒定的动物有
 
;胎生的动物有
 
;变态发育的动物有
 

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