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有的人身材矮小,但智力正常;有的人身材矮小,智力也不正常,这是为什么?

解:人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系,在幼年时如果生长激素分泌较少,人体生长迟缓,身材就会异常矮小,但智力正常,成为侏儒症;甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性.如果在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症,导致患者身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全.因此有的人身材矮小,但智力正常;有的人身材矮小,智力也不正常,这是由于体内缺乏的激素不同.
故答案为:有的人身材矮小,但智力正常是幼年时缺乏生长激素;有的人身材矮小,智力也不正常是幼年时缺乏甲状腺激素.
分析:此题主要考查的是侏儒症和呆小症的病因,思考解答.
点评:对于激素分泌异常时的症状,可通过对比几种常见的激素分泌异常时的症状来掌握.注意区别呆小症和侏儒症.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

藻类植物是一类低等植物,其理由是


  1. A.
    主要生活在水中
  2. B.
    可以进行光合作用
  3. C.
    植物体很微小
  4. D.
    无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题______.
(2)作出假设______.
(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中.
②配制与甲相比缺少______的无机盐培养液放在乙中.
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如图.
(4)起对照作用的是______.
(5)得出结论______.

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下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动,请回答:
①A+水数学公式淀粉(储存能量)+B;
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(1)A、B表示两种物质,它们分别是______、______.
(2)①、②分别表示两种生理活动,其中为生命活动提供动力的是______;能起到维持大气中碳氧平衡作用的是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

从遗传角度看,克隆羊“多莉”的性状与提供乳腺细胞母羊的性状表现相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

我们吃的甘薯,它里面含有的淀粉是叶制造出来的.显然,叶制造出来的淀粉是通过________运输到甘薯的.这个实例说明茎具有________作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为植物细胞结构模式图,据图回答问题.
(1)对细胞起保护和支持作用的是[______]______.
(2)控制物质进出细胞的结构是[______]______.
(3)遗传物质存在于[______]______内.
(4)为细胞生命活动提供能量的是[______]______.
(5)光合作用的场所是[______]______.
(6)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于______结构.
(7)如果此细胞进行分裂时,首先是图中的______ 一分为二.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,能正确表示出动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间关系的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

为了能够回到故乡的河流中产卵繁衍后代,大麻哈鱼必须经历千难万险的长途跋涉.在长途跋涉过程中,之所以能够躲过激流险滩,主要原因是


  1. A.
    身体两侧具有侧线
  2. B.
    用鳍游泳
  3. C.
    用鳃呼吸
  4. D.
    体表覆盖鳞片

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