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18.下列关于染色体、基因的描述,正确的是(  )
①染色体存在于细胞核内 
②染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质
③在体细胞的细胞核内,染色体是成对存在的
④在精子、卵细胞内,染色体是不成对的
⑤染色体上存在许多决定生物性状的单位--基因
⑥基因是有遗传效应的DNA片断.
A.①②B.①③C.①②③④D.①②③④⑤⑥

分析 染色体是细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.

解答 解:①基因位于染色体上,在生物的体细胞中,染色体存在于细胞核内,①正确;
②染色体是细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质,②正确;
③在体细胞的细胞核内,染色体是成对存在的,③正确;
④形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分开而进入不同的生殖细胞中,在精子、卵细胞内,染色体是不成对的,④正确;
⑤生物体的某一性状是由一对基因控制的,染色体上存在许多决定生物性状的单位--基因,⑤正确;
⑥染色体由DNA和蛋白质组成,基因是DNA分子上的一个具有特定遗传效应的片段,它们有规律地集中在细胞核内的染色体地上,⑥正确.
故选:D.

点评 基因控制生物的性状;基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,染色体存在于细胞核里.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.一个细胞有12条染色体,这个细胞连续分裂4次,形成的细胞数目和每个新细胞中染色体数分别是(  )
A.8个和12条B.8个和6条C.16个和12条D.16个和6条

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.同学们,你们学习了发酵技术后,想自己动手做一下发糕吗?请按下面要求去做一做.
材料用具:面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
方法步骤:①洗净双手和所需要的器具.      ②在碗内用少量温水将酵母化开.
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团.
④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时.     ⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.
⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用.
请根据上述材料分析回答下列问题:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是有真正的细胞核.
(2)方法步骤①的作用是减少杂菌的污染.
(3)方法步骤④中将面团放在温暖的地方的目的是给酵母菌生长、繁殖提供适宜的温度.
(4)蒸熟的发糕松软多孔,是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体遇热膨胀造成的.
(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是在无氧的情况下,酵母菌分解有机物,产生了酒精.
(6)某同学学了发酵技术后在家指导妈妈“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”.下列指导措施中,正确的是C  
A.制作酸奶需要密封,而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要先通气
C.制作酸奶的菌种属于细菌,酿制葡萄酒的菌种属于真菌
D.制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请据图回答问题:
(1)[c]目镜和[e]物镜.
(2)c和e的作用是对物像具有放大作用.
(3)d的功能是调换物镜.
(4)调节光线强弱的是[f]遮光器,反射光线的是[g]反光镜.
(5)a和b的功能是调节焦距.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是生物圈中的能量来源,请据图回答

(1)生物圈中的绿色植物主要有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等类群
(2)图中的动物属于脊椎动物中的哺乳类,它们的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌构成.
(3)谚语“马行千里吃草,狼行千里吃肉”是动物的先天性行为,是由动物体内的遗传物质决定的
(4)图中的各种生物都能分解有机物为生物体的各项生命活动提供能量,从图中可以看出生物体生命活动所需能量归根结底都来自太阳能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示几种哺乳动物的起源情况,请分析回答:

(1)图中表明现存的哺乳动物(B--G)具有共同的祖先.
(2)原始哺乳动物(A)向不同方向进化是由于各类哺乳动物的生活环境不同这体现了生物的变异是不定向的.
(3)如果上述动物的生活环境改变它们会通过有利的可遗传来适应新的环境并有一部分在自然选择过程中被淘汰.
(4)达尔文的进化理论可以解释生物界的适应性 和多样性.
(5)生物界的进化历程可以概括为:①从简单到复杂;②从低等到高等;③从水生到陆生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.将番茄果肉细胞和人的红细胞放在清水中,人的红细胞破裂,而番茄果肉细胞不破裂.保证番茄果肉细胞不会破裂的结构是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某兴趣小组为研究光合作用设计如下实验,请补充实验步骤并回答以下问题.
【实验步骤】:
第一步:挑选植株大小、生长状态相似的两株同种植物放在暗处48小时.
第二步:各取一片叶片用酒精脱色后滴加碘液,若不变色,则说明叶肉细胞中的淀粉已经耗尽,可以开始实验.
第三步:实验装置如图所示,光照24小时.

第四步:从装置甲和乙中各取一片叶片,酒精脱色后滴加碘液,若装置甲的叶片不变色,装置乙的叶片变蓝,则说明光合作用的原料是二氧化碳.
【注意事项】:
(1)若不进行第一步和第二步,直接完成实验,最可能出现的实验结果是(酒精脱色后加碘液)甲和乙装置中的叶片均变蓝,则无法证明实验结论.
(2)第二步和第四步均有酒精脱色加碘液的步骤,请将正确的操作步骤按正确的顺序排序②①③④⑤④(写序号).这些操作完成后,叶肉细胞中的叶绿素溶解在酒精中.
①将酒精中的叶片隔水加热      ②将叶片浸泡在酒精中      ③熄灭酒精灯
④用清水漂洗叶片               ⑤滴加碘液染色.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.发育成植物的根的结构是(  )
A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶

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