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    生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：__________生态系统；__________生态系统。
    海洋、森林、陆地、湿地、城市、农田等
    生态系统包括4种主要组成成分：非生物环境、生产者、消费者、分解者。有这四种主要组成成分的就能构成生态系统，例如：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统、农田生态系统
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列对生态平衡的理解正确的是（    ）
    A．生态系统中各种生物数量保持相等
    B．生态系统中各种生物数量保持不变
    C．生态系统中各种生物数量保持相对稳定
    D．生态系统中各种生物数量不断变化

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    生物圈为生物的生存提供了哪些基本的条件？“生物圈Ⅱ号”实验的失败给了人类什么启示？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    海洋生态系统中数量最多的是大型鱼类。         (         )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中属于食物链的是
    A．青蛙→蛇→猫头鹰B．水→草→兔→黄鼬
    C．松树→松毛虫→啄木鸟D．狼→鹿→草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面关于食物链中各种生物之间的关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．相互竞争，相互排斥B．相互依赖，相互制约
    C．相互依赖，绝对统一D．相互制约，不能长期共存

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （1分）绿色植物养育着地球上的动物，而动物则在维持       平衡等方面起着重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生态平衡指生态系统中各种生物的种类、数量保持不变。 （   ）   

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (4分)某中学研究性学习小组对稻田生态系统做了调查。他们调查发现，稻田中有两个突出问题：一是蛙的数量少，二是鼠害严重，虫害(如蝗虫)频繁。
    请分析回答下列问题：
    (1)写出该稻田生态系统的消费者：         。
    (2)一般认为，蛙数量的急剧减少，是由于许多人为因素造成的，请写出一个主要的人为因素         。
    (3)有人用“引蛇灭鼠”取得了较好的效果，这种方法与“毒药灭鼠”相比，优点是         。

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