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(2009?东营)如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化.据图判断下列叙述中正确的是(  )
分析:本题以曲线图的形式考查了学生的识图能力和光合作用的相关知识.
解答:解:依题意,由曲线图可知:
A、曲线AB段表示二氧化碳吸收的相对值为负值,即表示植物吸收二氧化碳的量低于其释放的二氧化碳量.由于呼吸作用能释放二氧化碳,且呼吸作用是时时刻刻进行的;有光条件下,植物进行光合作用.可推知AB段中,植物进行光合作用的同时还进行呼吸作用.该段光合作用的速率远低于呼吸速率,因此植物释放的二氧化碳多于其吸收的二氧化碳的量,该选项是错误的;
B、植物时时刻刻都在进行呼吸作用,另外随着光照增强,温度升高,植物还能进行蒸腾作用而不是仅进行光合作用,该选项是错误的;
C、在B点处,植物二氧化碳吸收的相对值为零,即光合作用和呼吸作用的速率相等,该选项是正确的;
D、由选项B可知,该选项是错误的;
故选:C.
点评:解答这类题首先要明确横纵坐标的含义.本题横坐标代表光照强度,图中的曲线随着光照强度的增加而上升,表明某项生理活动的速率与光照强度有关.依据对植物的各项生理的学习,我们知道光合作用、蒸腾作用等与光照有关.再看纵坐标为二氧化碳吸收的相对值,说明该生理活动与二氧化碳的吸收有关,由此初步确定该图考查的是光合作用的相关知识.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?东营)关注健康,善待生命.请根据下列资料回答问题:
据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位,尤其是近几年来,近视逐渐低龄化,且呈逐年上升趋势,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注.如图是近视眼成像示意图,请据图回答:
(1)光线进入眼内部的第一关是
膜,该膜
色透明.
(2)物像只有落到[
3
3
]
视网膜
视网膜
上,我们才能看到清楚的物体,近视眼可以配带装有
凹透
凹透
镜的眼镜加以矫正,老花眼则需配带
凸透
凸透
镜.
(3)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能
视神经或视觉中枢
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(4)汽车司机看见红灯将车停下,这属于
条件
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反射,该反射的神经中枢位于
大脑皮层
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?东营)阅读下列材料,回答后面的问题:
2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1(猪流感)流感病毒疫情.甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右,普遍易感,以青壮年为主.早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.
(1)甲型H1N1流感病毒的生活方式是
寄生
寄生

(2)通过材料,按照传播途径来划分,你认为甲型H1N1流感属于
呼吸道
呼吸道
传染病.
(3)发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达菲),如出现细菌感染可使用抗生素,这些措施属于预防传染病流行三个措施中的
控制传染源
控制传染源
,同时它又属于
特异性
特异性
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?东营)如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转变为乙图,下列操作步骤正确的排序是(  )
①转动细准焦螺旋    ②调节光圈     ③移动装片        ④转动转换器.

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