分析 生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,结合生态系统中生物富集现象分析作答.
解答 解:(1)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,从生产者开始先算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和.即:A→B→E;A→B→C→E;A→C→E;A→D→E.
(2)(3)生物部分包括生产者A、消费者BCDE和分解者,图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者.
(4)E吃D,存在捕食关系.
(5)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集),E处于食物链最高级,体内积累的有毒物质最多.
故答案为:(1)4;(2)A;(3)分解者;(4)捕食;(5)E.
点评 解题的关键是知道生态系统的组成、计算食物网中食物链的条数和生物富集作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萤火虫体内的能量c可来源于光能 | |
B. | 吸能反应一般和物质M的合成相联系 | |
C. | 能量d用于过程①时大部分以热能形式散失 | |
D. | M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当血液流经①时,血红蛋白与氧分离 | |
B. | 图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血 | |
C. | 若②为小肠,则血液流经②后,营养物质减少 | |
D. | 若②为肾脏,则血液流经②后,尿素和氧气明显减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜16×,物镜40× | B. | 目镜16×,物镜10× | C. | 目镜15×,物镜10× | D. | 目镜5×,物镜10× |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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