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    4．在生物的传种接代过程中，上一代把遗传物质传递给下一代是通过（　　）
    A．受精卵B．配子C．蛋白质D．性状

    分析 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．

    解答 解：遗传物质的载体是染色体中的DNA，每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内含有亲代双方的遗传物质，即上一代把遗传物质传递给下一代是通过生殖细胞，也就是配子．
    故选：B．

    点评 遗传物质通过生殖细胞传递给下一代．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列反射活动属于人生来就有的简单反射是（　　）
    A．听到上课铃声进教室B．虫飞过眼前立即眨眼
    C．闻到肉香分泌唾液D．司机看到红灯就停车

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关耳的基本结构和功能叙述，正确的是（　　）
    A．耳分为外耳、内耳两部分
    B．中耳由鼓膜、鼓室和听小骨三部分组成
    C．耳蜗是产生听觉的部位
    D．位于鼓膜上的听觉感受器能感受声波信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．木本植物的茎用很多用途，例如木质课桌就是利用了木本植物茎的（　　）
    A．韧皮部B．形成层C．木质部D．髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．夏天，人们常把做好的菜肴放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（　　）
    A．抑制细菌繁殖、生长B．不让营养流失
    C．防止水分蒸发D．保持菜肴的形状和颜色

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．食物在消化道内被分解成可被吸收的成分的过程叫消化；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一些药物对胃有较大刺激作用，这些药物常装在由淀粉制成的胶囊中，主要原因是（　　）
    A．胃对胶囊不起消化作用，胶囊可顺利经胃进入小肠
    B．便于吞咽
    C．让药物在胃中慢慢渗透出来，减轻突然的刺激
    D．以上几点都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是孟德尔用豌豆做人工杂交实验示意图，请据图回答下列问题：

    （1）豌豆的生殖方式是有性生殖．
    （2）豌豆的种子是由胚珠发育来的．
    （3）豌豆植株有高有矮，高和矮是一对相对性状，其中高茎为显性性状，矮茎为隐性性状．
    （4）如果用基因型为Dd的亲代交配，则后代高茎豌豆的基因型可能是DD或Dd．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．动脉血的叙述正确的是（　　）
    A．动脉中流的是动脉血B．静脉里流的是动脉血
    C．含氧丰富，颜色鲜红的血液D．含氧较少，颜色暗红的血液

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