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13.下列有关青蛙的生殖和发育的说法中,错误的是(  )
A.成蛙具有四肢和肺,可适应陆地生活
B.蝌蚪用鳃呼吸,有尾,像鱼
C.青蛙的发育过程属于变态发育
D.青蛙的受精过程是在陆地上完成的

分析 在青蛙的繁殖季节,雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期,为变态发育.

解答 解:青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精,受精卵孵化为蝌蚪,刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头部的两侧的鳃呼吸,长出内鳃的蝌蚪,外形像一条鱼,长出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,幼娃逐渐发育成蛙.青蛙幼体和成体在形外部态结构和生活习性上有很大差别,故青蛙的发育属于变态发育.发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的受精发育以及蝌蚪的生活必须在水中完成,不能离开水.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解青蛙的雌雄抱对的意义.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.有关无偿献血叙述错误的是(  )
A.健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的
B.献血时,针刺入的血管是静脉
C.安全输血应以输同型血为原则
D.临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血液成分输入病人体内.对于严重贫血者,可输入血液成分中的血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.如图为免疫产生的实验探究示意图.请据图回答下列问题:

(1)在上述实验中,乙为实验组.
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗肺炎双球菌的抗体.鼠产生的这种免疫类型属于特异性免疫.
(3)将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内,鼠不能(能或不能)存活.其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗肺炎双球菌的抗体,而没有针对其他病菌的抗体.
(4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的B
A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.被誉为“杂交水稻之父”的科学家是袁隆平,遗传学之父是孟德尔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于微生物的叙述中正确的是(  )
A.病毒是核酸和蛋白质组装成的,严格的说,病毒不属于生物
B.绝大部分细菌是对人体有害的,如大肠杆菌、痢疾杆菌等
C.酵母菌是单细胞真菌,跟细菌结构非常相似
D.蘑菇和腐生细菌一样,能分解枯枝败叶,有利于生态系统的物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.文学作品中经常以动物以言志抒情,比如:“老骥伏枥,志在千里”“燕雀安知鸿鹄之志哉”“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”请你也尝试借动物写句诗歌来言志抒情.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请你任意写出一条食物链.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.胚胎发育成胎儿,开始呈现人形的时期是(  )
A.5周左右B.8周左右C.16周左右D.32周左右

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.分析“叶芽结构”和“一段枝条”图示,回答问题:([]填数字或字母,横线填名称)
(1)乙图中的a是由甲图的[2]幼叶发育成的,乙图中的c是由甲图中的[4]芽原基发育成的
(2)甲图中的1和乙图中的c都有分生组织,不断形成新的枝条.
(3)甲图中的[3]是芽轴,它能发育成乙图的[b]茎.
(4)木本植物的茎可以逐年加粗的原因是具有形成层,可以向外分裂产生新的韧皮部,向内分裂产生新的木质部.

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