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    人体生命活动所需的能量最终来源于太阳，利用以下图示能很好地解释这句话。关于图示中I、II、III符号的说明，正确的是
    A．Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用B．Ⅱ表示蒸腾作用，Ⅲ表示消化与吸收
    C．Ⅰ表示吸收作用，Ⅱ表示光合作用D．Ⅱ表示消化与吸收，Ⅲ表示呼吸作用
    D

    试题分析：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，合成的有机物除了满足自身的需要外，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气，把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。由上可知Ⅰ是绿色植物的光合作用把太阳光能转化成化学能储存在合成的有机物中，然后动物直接或间接以植物为食，通过Ⅱ消化和吸收进入体内，成为体内有机物中的能量，在体细胞的线粒体里再通过Ⅲ呼吸作用有机物被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动利用，因此图解中的Ⅰ是光合作用，Ⅱ是消化和吸收，Ⅲ是呼吸作用。
    点评：此题有一定的难度，解答此题需理解光合作用和呼吸作用过程能量的转变，自然界能量最终来源于太阳光能，物质最终来源于绿色植物，只有理解了才能用来灵活的分析题中的图解。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图是叶片横切面图，请据图回答：（括号内填序号，横线上填文字）（8分）

    ⑴.属于保护组织的结构是                  和            。
    ⑵.属于营养组织的是叶肉，叶肉由          
    组织和         组织组成。这部分细胞都含有            可以进行光合作用。
    ⑶.            属于输导组织。其中运输水分、无机盐的管道是         管。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决。

    （1）本实验探究的问题是                   ？
    （2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是           。实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验      。
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在      下数小时。
    （4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了       。
    （5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片       （遮光/未遮光）部分不变色，          （遮光/未遮光）部分将变     色。
    （6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（     ）
    A．光合作用释放氧气。
    B．光合作用的条件之一是光，产物中有淀粉。
    C．光合作用的产物是淀粉和氧气
    D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    同学们看一看，叶有哪些特点最大程度的提高光合作用的效率：叶片的着生方式最大程度利用光能；叶片扁平而薄这有利于气体高效进入叶片内部细胞，同时接受更多的光照。叶的内部结构也有很多特点是和光合作用的功能相适应的，请你据图分析一下吧！（7分）

    （1）要想用显微境观察叶片横切结构，必须制作_______________。
    （2）上图是迎春叶的横切，表皮包括①④，由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，可以透过_______________，满足光合作用所需要的条件。
    （3）光合作用所需的原料____________通过⑤_____________进入叶片；另一种原料______________通过叶脉被运至叶肉。
    （4）②____________排列较整齐，细胞内含_____________多，有利于更好地进行光合作用。
    （5）气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。它是由一对半月形的______细胞形成的空腔。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （1）将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中（如图）。将此装置放在光下，小白鼠在较长一段时间内不会死亡，这是由于在光下绿色植物能够吸收      能，进行       作用，为小白鼠的       作用提供氧气。若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡，原因是绿色植物不能进行     作用，却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的        。
    （2）某同学对此装置作了如下改进，那么他想探究的问题是                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    养鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要目的是增加水中氧的含量。（    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示，分析回答下列小题：

    小题1:实验前先将植物进行暗处理的目的是（   ）
    A．降低温度B．使根的吸收作用停止
    C．避免植物进行蒸腾作用D．将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉
    小题2:实验选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）
    A．保护叶片B．使遮光处积累更多的淀粉
    C．形成一组有光和无光的对照D．降低叶的呼吸作用
    小题3:将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（   ）
    A．使叶绿素溶解在酒精中B．分解淀粉C．溶解淀粉D．将淀粉煮熟
    小题4:验证是否产生淀粉，所用的试剂是（   ）
    A．盐水B．石灰水C．碘液D．酒精
    小题5:该实验观察到的现象是：叶片不遮光的部分变成蓝色，遮光的部分不变蓝，这一实验结果说明了（   ）
    A．光合作用有光无光都能进行B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
    C．光合作用的场所是叶绿体D．光合作用需要二氧化碳和水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列日常现象中，与呼吸作用无关的是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    绿色植物之所以呈现绿色，是因为绿色植物的部分细胞中有           ，该结构能够利用太阳光能把                等合成有机物。

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